发展动作能开发智力 

      出生后到满周岁，此时期的身体活动成为儿童身心发育的重要组成部分，孩子的生长发育变化的显著标志是基本动作和语言的发生与发展。

      应该准备一些辅助用具，如颜色鲜艳的球，手摇的发响玩具。大人还应对宝宝给予适时地适当的帮助，如7个月时，宝宝俯卧时可在宝宝面前置一颜色鲜艳的玩具，使宝宝意图抓握但又抓不到，此时宝宝腹部及大腿前侧尚未抬起，宝宝两臂前推本意是使身体向前位移，结果反使身体后退，大人应适时地用手抵住宝宝双足，勿使后退，有时还帮助宝宝抬起腹部，使宝宝屈髋屈膝，逐渐发生手膝爬行，更要多使宝宝有练习手膝爬行的机会，在宝宝期手膝爬行是个很重要的动作。另外，走也是很重要很关键的动作，当宝宝已经能扶着室内家具或扶着推车行走时，应在大人的鼓励和保护下独立地行走，成人应认识到爬和走在宝宝动作发展中占很重要的地位。

     根据宝宝的气质调整游戏的方式
   宝宝从诞生时起，就具有鲜明的、互不相同的气质，这就注定了在游戏时每个宝宝需要的刺激强度不同。如果能引起他的兴趣和注意力，又不会吓倒他，那这个强度就比较合适。

     举例说明：

     佳美和佳宇在游戏时的表现不同，甚至相反。佳宇玩荡秋千之类的游戏会高兴得大笑，而佳美却吓得够呛。佳美听了轻柔的催眠曲会微笑看也想唱，但佳宇却丝毫没有反应。所以，大人要经常观察宝宝的反应，真正发现他最适合玩什么游戏。

    保护宝宝的好奇心
 
    到了1岁左右，宝宝的好奇心发展迅速，什么都想摸摸、动动。看别人吃饭，要抢勺、抓碗；看见别人写字，也要拿笔；看见别人洗手就要玩水。大人不要让宝宝这不许拿、那不准动，宝宝的好奇心会被一连串的“别动”压抑住。正确的做法是要耐心示范，有危险的动作要告诉他，并给他解释。比如，有的宝宝总想摸摸火炉上的东西，甚至想去抓火苗，大人可以把着他的手在炉边试一试，宝宝觉烫手，就不会再摸了，也有的宝宝可能还想用另一只手摸，直到两只手都感觉到烫了才肯罢休。

      日常生活中的常见物品，只要没有危险，就要尽可能的让宝宝多摸摸动动，这能保护宝宝的好奇心和探索欲，对培养宝宝的独立能力大有好处，同时，可导致初步思维活动的产生。