孩子听力异常要早诊早治 - 宝宝健康
时间:2008-03-06 转载:东东成长记 来源:孩子听力异常要早诊早治 - 宝宝健康网
关键字:孩子 听力 宝宝
儿童在出生后不久,就有比较好的听力。但在一些疾病如黄疸、窒息和环境因素的影响下,也会出现听力异常的情况。现在不少医院会采取听力筛查等方法,以及早期发现听力异常并进行及时的处理。我认为,作为家长,也有必要了解一些关于听力发育的基本知识和训练方法,这有助于改善自己孩子的智力。
4~6月的宝宝能辨别妈妈声音
一般来说刚出生的宝宝,中耳里还有羊水残留,几天后才能被完全吸收,此时宝宝并不能听到微弱的声音,但能听到较大的声响。
如果突然出现60分贝以上的声音,宝宝很容易受惊吓,身体会抖动、眨眼、皱眉头、哭闹、停止进食等。4~6月的宝宝开始能辨别妈妈的声音。跟宝宝说话时,他会用眼睛注视你,或专注于听你的声音而停止其他动作,头转向声源,表现出对熟悉声音有感知的能力。7个月以上的宝宝能主动向声源方向转头,也就是有了辨别声音方向的能力,听到妈妈哄逗的声音,可发出笑声,有的宝宝甚至会听从妈妈的指令做相应的动作。1岁以上的孩子能按听到的语言做出适当的反应,当问到鼻子、眼睛、嘴巴在哪儿时,会用小手指出来。
通过环境中的其他各种声音,也可以观察出孩子的听觉反应,孩子有了听觉反应就可以开始语言的学习。如果你的孩子能够表现出这些能力,说明孩子的听力基本正常。但有些孩子似乎很正常,但听力测定却发现明显异常,这种情况需要大家认真对待。
宝宝听力有异要及早就医
孩子的听力障碍,一般要根据孩子的表现来仔细观察,如果遇上孩子有下列情况,妈妈可要特别当心了。1~3个月的宝宝,你在她耳边拍手,孩子没有任何反应,或者是宝宝睡着时,不易被大声惊醒。8个月以上的孩子对熟悉的人的声音并没有转过头去,或者听到人们的说话声没有对应地咿呀学语。1岁多的孩子,还不能说出一些很容易发音的字,比如“妈”、“爸”。2岁的宝宝,如果在没有用眼睛看的情况下,就不能按照你说出的一些简单命令去做动作。如果怀疑宝宝有听力问题,一定要尽快去医院或专门的听力机构做一次专业的听力检查,确诊宝宝是否真的有听力损失,以便尽早采取干预措施。
宝宝学语言头半年以听为主
孩子出生后,家长朋友都会给她们听音乐、唱歌,是因为大家都认识到早期教育的价值,通过这些活动对孩子的成长发育有很大的帮助,这有助于语言发育。妈妈的声音对宝宝听力发育十分重要,孩子一直听着你的声音并开始模仿,这是语言发育的良好开端。宝宝最早的智力活动就是学习语言,对周围世界的认识,思维能力的形成,都是通过学习语言来实现的。学习语言的黄金时期是1~3岁,头半年孩子主要是以听言语为主,若此时不接触声音、不给言语交流,或听力出现问题,势必会造成语言发育障碍。
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4~6月的宝宝能辨别妈妈声音
一般来说刚出生的宝宝,中耳里还有羊水残留,几天后才能被完全吸收,此时宝宝并不能听到微弱的声音,但能听到较大的声响。
如果突然出现60分贝以上的声音,宝宝很容易受惊吓,身体会抖动、眨眼、皱眉头、哭闹、停止进食等。4~6月的宝宝开始能辨别妈妈的声音。跟宝宝说话时,他会用眼睛注视你,或专注于听你的声音而停止其他动作,头转向声源,表现出对熟悉声音有感知的能力。7个月以上的宝宝能主动向声源方向转头,也就是有了辨别声音方向的能力,听到妈妈哄逗的声音,可发出笑声,有的宝宝甚至会听从妈妈的指令做相应的动作。1岁以上的孩子能按听到的语言做出适当的反应,当问到鼻子、眼睛、嘴巴在哪儿时,会用小手指出来。
通过环境中的其他各种声音,也可以观察出孩子的听觉反应,孩子有了听觉反应就可以开始语言的学习。如果你的孩子能够表现出这些能力,说明孩子的听力基本正常。但有些孩子似乎很正常,但听力测定却发现明显异常,这种情况需要大家认真对待。
宝宝听力有异要及早就医
孩子的听力障碍,一般要根据孩子的表现来仔细观察,如果遇上孩子有下列情况,妈妈可要特别当心了。1~3个月的宝宝,你在她耳边拍手,孩子没有任何反应,或者是宝宝睡着时,不易被大声惊醒。8个月以上的孩子对熟悉的人的声音并没有转过头去,或者听到人们的说话声没有对应地咿呀学语。1岁多的孩子,还不能说出一些很容易发音的字,比如“妈”、“爸”。2岁的宝宝,如果在没有用眼睛看的情况下,就不能按照你说出的一些简单命令去做动作。如果怀疑宝宝有听力问题,一定要尽快去医院或专门的听力机构做一次专业的听力检查,确诊宝宝是否真的有听力损失,以便尽早采取干预措施。
宝宝学语言头半年以听为主
孩子出生后,家长朋友都会给她们听音乐、唱歌,是因为大家都认识到早期教育的价值,通过这些活动对孩子的成长发育有很大的帮助,这有助于语言发育。妈妈的声音对宝宝听力发育十分重要,孩子一直听着你的声音并开始模仿,这是语言发育的良好开端。宝宝最早的智力活动就是学习语言,对周围世界的认识,思维能力的形成,都是通过学习语言来实现的。学习语言的黄金时期是1~3岁,头半年孩子主要是以听言语为主,若此时不接触声音、不给言语交流,或听力出现问题,势必会造成语言发育障碍。
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