电脑正在一部一部地搬进我们的家门，我们的家长节衣缩食的投入，也许是正在戕害自己的宝贝。一个国际保护儿童组织“儿童联盟会”发表文告，呼吁暂停年幼儿童通过电脑进行基本教育的做法，除非有关电脑旨在协助某些天生特殊残障的儿童。这个联盟会的成员包括超过７５位教育家、儿童培育和卫生当局，他们联合发表了一份报告书，主题为《傻瓜的金牌奖：审视电脑充斥的童年》。

      专家经过研究告诉我们：过早使用电脑，会使儿童失去创造力、想象力、激励能力和注意力，电脑使这些儿童无法拥有经过磨炼得来的吃苦精神和韧力。

      其实，让年幼的儿童花大量时间坐在电脑屏幕前相对害多于利；过早接触电脑严重地阻挠了幼童们学习生命中某些重要的求生技能，进而影响了他们未来的成就。

      报告还逐一列举了诸如“削弱思考、想象力、创造力”，“削弱语言和识字技能”，“注意力差”，“电脑使儿童不耐烦”，“经常使用电脑的少年变得孤单而寂寞”等等害处。

      这些专家提请我们的家长注意：在提供电脑给孩子之前，先让他们健康成长。在人力和现实世界里，有许多可让孩童学习和提升自己的机会。在现实世界，很多东西都是立体的，孩童们会遇上意想不到的惊喜和失望。在电脑屏幕，儿童只看到电脑程序安排出的抉择，键盘和鼠标限制了孩童们向外伸展的触角。

      把电脑放在你注意力可及之处或显眼处，不要把电脑放进孩子房间，除非他已够成熟或有责任感。

      不要只关注孩子的电脑力发展，注意他们的身体健康，别让他们整天坐在椅上凝视屏幕，叫他们走出户外活动，体力游戏能促进身体发育，健身健脑，研究成果显示：喜好游戏的儿童会在其他方面有卓越表现，比如语文能力、社交技能和想象力。

      如果你购买软件，选择那些让孩子成为主导者（不是被动者）的类型，避免买用那些刻板地重复和只有单一模式答案的软件，也避免买用美其名曰“教育娱乐并重”内容却充满电子游戏色彩的软件。