培养孩子不能只注重智力的培养而忽视非智力因素的培养。非智力因素是指不受智力影响的行为、习惯、性格、品德、心理等。据有关幼儿工作者的观察，孩子在３岁以前是否接受过良好的非智力因素培养，可直接影响到孩子的智力开发和今后健全人格的形成。在３岁前形成的“不良模式”以后是很难改变的。所以把培养健全人格列为儿童早期教育的重要内容。父母应该从以下几个方面着手培养：

     ①养成良好的生活习惯，形成初步的时间和纪律观念。让婴幼儿按时起床、吃饭，如果孩子不配合，可以告诉孩子：爸爸妈妈要上班，不能迟到。而不要迁就孩子。家人看电视时不准孩子哭闹，如制止不住，就把他领走。这些适当的约束可以避免孩子产生“自我中心”的心理意识。

     ②根据相应的年龄锻炼孩子生活自理能力，教孩子吃饭、穿衣、系鞋带、整理玩具等。孩子自己的事情自己做，不仅可以养成他热爱劳动、讲究卫生的好习惯，而且由于手的运动还发展了脑的思维活动。
 
     ③培养孩子文明礼貌、尊重他人的良好品质。在孩子学说话时，首先要教会“谢谢”、“您好”等礼貌用语，让独生子女从小与小朋友相处，学会互相帮助，关心他人。

     ④培养孩子保持心情愉快的习惯。愉快能培养孩子开朗的性格，使孩子在以后漫长的生活中永不倦怠。怎样教会孩子快乐呢？放手让孩子自己去玩。孩子有了自己支配自己的机会，会过得非常愉快。父母的生活也应过得愉快，有收获。这样，孩子就能从家长的身上得到许多乐趣。

     ⑤培养孩子诚实的品质。要让孩子具备这一优良品质，必须持之以恒教育孩子，做事、说话一定要坦诚，不说假话、大话。

     ⑥培养孩子对生活充满信心，是孩子日后成功的必备素质。为此，我们应尊重孩子，热情地听听他们的计划、愿望。无论他们的想法多么幼稚，也要尽可能帮助他们实现，我们可以向孩子打开书籍、音乐、艺术的世界，这是培养孩子自信心的有效途径。
 
     ⑦培养孩子丰富爱的情绪。母亲是家庭里天然的爱的情绪教育者，母亲的爱抚培植了孩子的爱的心理，母亲用深厚的感情跟孩子说话、唱歌，孩子的心灵就一定会完美地成长起来。

     ⑧培养孩子的勇敢精神。在孩子遇到困难时，家长要鼓励孩子的自信心，帮助孩子突破心理障碍，勇敢地克服困难。