俗话说：没有规矩不成方圆。必要的规定和限制，对孩子的成长非常重要，没有父母的引导，小孩是做不到自我管理的，因此必须给孩子立个规矩。

　　大多数人对从前父辈们“专政式”的教育方式依然记忆犹新， 它在我们和父母之间设置了几乎不可逾越的鸿沟，扼杀了我们太多的梦想和自由。所以今天，当我们自己也为人父母的时候，我们希望用爱心和忍耐唤醒孩子的心灵，我们甚至对孩子一味迁就，生怕过多的责骂会损伤他（她）的自尊心，限制他（她）个性的发展。直到有一天，我们突然发现身边聪明可爱的小天使变成了无法无天的“小霸王”、惟我独尊的“小皇帝”，而自己俨然成了奴隶时，我们才不得不感慨……

　　问题出在我们自己身上，我们可曾教过他们守规矩？

　　摆脱责罚孩子的不安

　　给孩子立规矩，为人父母首先要改变自己的教育观念，才能给孩子树立积极的人生态度。让孩子过得比自己好，不让他（她）重复自己走过的不如意的路，是每位家长的心愿，但逆境能够磨炼人的意志却是千真万确的真理，我们自己的“经验之谈”，不正是从失败和挫折中汲取的吗？常言道：人生不如意事十之八九，困难、挫折是人生必不可必少的组成部分。因此，再操心的家长也不能使孩子的面前一片坦途。

　　但我们在生活中，却常常犯善意的错误。我们见不得自己的独生子受委屈，听到别人批评自己的孩子心里就老大的不痛快，即使专家提出的一些善意建议，只要有悖自己的常规做法也很难接受。这种现象说明什么呢？在现代三口之家里，孩子是很重要的一部分，特别是对于那些在子女身上寄托了很大期望，在生活中以孩子为中心的家长，非常害怕失去孩子的爱，无形中便扭曲了两辈人之间的关系，使自己从“安慰者”变成了“被安慰者”。

　　为了摆脱使孩子受委屈后自己内心的不安，你不妨将目光放长远点，不要对孩子的不良行为一味迁就、容忍。也许由着他们的性子多玩一会儿游戏机，多看一会儿电视，并没有什么大不了，但你会因此失去一个培养孩子服从意识的机会。而这些不良行为一旦形成习惯，将很难纠正。从长远来看，让孩子受点委屈，吃点苦头，会比听之任之有益得多。

　　让孩子从小学会听话

　　“溺爱不是正确的教育方式”，已经得到了绝大多数家长的认同， 但什么才是最佳的教育方法，始终是个令人困扰的问题。在教育孩子的过程中，除了爱心和耐心外，一定还要有正确的方法。

　　具体来说，就是要让孩子永远向前看，并且不断向前迈进。比如，你可以对孩子说：“你现在长大了，应该学会自己吃饭，妈妈相信你能做到。”也许在开始的时候会遇到点麻烦，有些家长觉得小孩自己吃还不如喂省事，但教育孩子不能走回头路，应当让他们学会单独面对困难，只要家长在一旁不断地指导、督促和鼓励，小孩很快就会适应。这样，孩子将逐渐学会自己穿衣、洗澡、睡觉等，而在这一过程中，千万不要给孩子任何产生依赖和惰性的暗示。比如，有些家长为了图省事，总是让孩子用奶瓶喝奶，这对孩子来说实际上就是一种暗示，他仍然是妈妈的小宝宝，当他遇到困难的时候当然很容易退缩。

　　此外在给小孩定规矩的时候，不妨做些必要的解释，以减轻孩子的逆反心理。你可以告诉他这些规定不仅针对小孩，大人也要遵守，每个人都要对自己的行为负责，不能为所欲为。所有人都必须遵守法律，不能损害别人的利益，就像小偷偷了东西，就会被警察叔叔抓起来一样等等。

　　在家中建立权威

　　父亲和母亲在家庭中的角色不同，分工不同，所以在教育孩子时也起着不同的作用。父亲一般比较严厉，是家庭秩序的主要制定者，而母亲则比较柔和，是执行者。但这并不意味着父母在教育孩子上有主次之分，只不过通常母亲与孩子相处的时间比较长，借用父亲的名义让孩子听话相对容易一些。比如你可以说：“爸爸不在家，但他肯定不希望看到你这么做。”爸爸说过，你不能……”等等，如此一来，不仅树立了父亲在孩子心中的权威，也有益于使孩子意识到这些规定并不是母亲信口说说的，它具有普遍的约束力。

　　教育孩子需要家庭的共同努力，即使双方在具体的教育方法上有所区别，也不要在孩子面前表现出来，这些会使父母的权威在孩子面前受损，并直接影响到施教的效果。特别是对于孩子由老人照顾的双职工家庭，更应在教育孩子的问题上达到共识。

　　学会和不同年龄的孩子对话

　　9-18个月。这个年龄段的孩子刚刚学会用手，便迫不及待地到处尝试，眼前的任何东西都想碰一碰，但这并不是有意捣乱，只是对身边的一切都十分新奇而已。这个时期的孩子还不能预见自己行为的后果，因此特别需要有人看管，以免受到意外的伤害。此时父母的教育方式比较简单，瞪眼睛或皱眉头就可以让小孩知道自己能做什么，不能做什么。没有必要给他们做更多的解释，只需对他们的行为给予明确的答复（可以或不可以）就行。这个时候，你一定要耐住性子，有时一个信息需要重复几遍甚至几十遍，他们才能记住。完全没有必要为此发脾气，因为孩子还没有更多的理解能力。一般来说，能够较早度过这个阶段的孩子，到3-4岁时就会比较听话。

　　18个月-2岁半。这个年龄段的孩子已经意识到自己的存在，喜欢展示自己的“威力”，开始学会顶嘴，并且具有攻击性。如果说9-18个月时他们还是“冒险家”的话，现在可就成了“入侵者”和“灭绝者”。你会发现他经常打甚至咬其他小朋友，为了好玩而揪小狗的鼻子或尾巴。这时孩子的心智尚未发育完全，无法克制自己的情绪，不是哭就是闹，令人头疼。不妨时不时让他们碰点钉子，让他明白花瓶掉在地上会摔碎，小狗不是玩具，咬人会使别人受伤等等。为了摆脱纠缠，你还可以试图向他说明，规矩并不是爸爸、妈妈定的，它对所有人都有约束力。无论什么人，都不能伤害别人。同时他自己也受这些规矩的保护，比他大的人也不能随便欺负他……等等。这个时期是对父母耐心的一次考验，千万不要动不动就大发脾气，这样做非但与事无补，还会将暴躁的性格传染给孩子。平息怒火，耐心地向他解释原因，效果会好得多，这样还能让孩子学会自我克制。

　　2岁半-5岁。这是个问题成堆的年龄，几乎每句话里都有个“为什么”。此时，在教育孩子时应比以往更注重方式、方法，要使他们明白为什么要这样做而不能那样做。值得注意的是，这是孩子开始向外界，尤其是身边的人模仿学习的时期，因此要特别注意自己的言行以及孩子在和什么人接触。从这个时期开始，家长要学会尊重孩子的正常活动，比如当他正在画画时，你可以先提醒他，不久就要吃饭了，而不是要他立即放下手里的画笔。在家庭生活中也应给予他们一席之地，暗示他们已经长大了，应该自己管理自己。但注意不要模糊了父母与孩子之间的界限，要使他们明白，父母在家里具有绝对的权威。