1.好奇心强，求知欲旺。

    儿童对周围的一切事物特别是新鲜事物感兴趣，好奇，什么都要探个究竟，故常出现一些成人不理解的“破坏”行为，如把妈妈新买来的收音机打开，看看声音究竟是从哪发出来的；好问，凡事都爱“打破沙锅问到底”。

    2.可塑性强，好模仿。         

    儿童期正是性格形成发展的时期，因而具有可塑性强的特点。在这段时间内，老师、父母及其他经常生活在一起的家庭成员的言行、性格及教育方式对儿童性格的形成有着重要的影响。加上儿童知识经验贫乏，辨别是非能力差，模仿性又强，对成人的言行、性格常常是良莠并收，易形成一些不良性格和行为。

    3.情绪波动大，意志力差。

    儿童期情绪不稳定，处理事情易情绪化，控制能力差，表现出一定的冲动行为。取得一点成绩就得意忘形，而受一点挫折失败又灰心丧气。

    4.智力发展的最佳时刻。

    因为脑的发展是心理发展的生理基础，而脑的发展在儿童期最快，这就为儿童智力发展提供了条件。

    人生最初4年中智力的发展等于随后13年中的发展。所以说1至4岁是智力发展的最佳时期。