当前位置:东东成长记 >> 宝宝心理 >> 如何对6岁儿童进行心理教育

如何对6岁儿童进行心理教育


时间:2007-08-18    转载:东东成长记    来源:如何对6岁儿童进行心理教育网
关键字:如何  儿童  进行  心理教育      
     6岁儿童的特点是求知欲强。一是好问:孩子的好奇心已从对事物表面的了解发展对事物的内部的探索。不但喜欢问“是什么”而且要问“为什么”。他们有时会拆开心爱的玩具看看里面有什么奥秘,玩水时想知道水为什么会流动等。这时,父母不要因为他弄坏了玩具、弄湿了衣服而加以指责,要注意保护孩子好学的思想萌芽。二是好学:孩子表现出对学习的兴趣,并动脑筋认真学习,如有兴趣学算数、学语言、学一些社会和自然常识。回答问题时,开始能进行思考,有时会有独特的想法。学到一些新东西,很喜欢告诉别人,尤其急于告诉父母。父母应有耐心倾听,加以鼓励。此时,父母还应积极地为孩子入学作生理上和心理上的准备工作。让孩子养成时间观念,能按时作息。以免入学后不适应。 

上一篇 阻碍儿童心理正常发育因素
下一篇 为什么儿童会有好奇心?(二)




相关信息
1、孩子是如何出现恐惧的
2、如何帮助幼儿克服恐惧心理
3、儿童心理变态的具体表现
4、儿童的畸形心态——恋母症
5、左撇子的儿童,容易心理失衡
6、孩子是如何出现恐惧的
7、如何培养心理健康的孩子
8、电脑有碍儿童心理健康
9、我国儿童出现心理障碍人数上升
10、5-7岁,谨防儿童退缩行为
11、少年儿童心理障碍二则
12、如何识别孩子的情绪
13、“发泄空间”儿童不宜
14、专家披露:儿童五大气质类型
15、四岁的男孩不上尿布不肯睡觉,该如何纠正
16、心理障碍导致儿童学习障碍
17、左撇子儿童的心理保健
18、如何消除新入园幼儿的分离焦虑
19、为什么儿童会有好奇心?(二)
20、阻碍儿童心理正常发育因素

1.本文章来源于网上,本站只是转载!