在孩子成长的过程中，爱的因素是很重要的。缺少爱或过多的爱都会使孩子情感和心理上产生各种缺陷，这往往会导致孩子身心健康发展出现障碍，不利于孩子将来的人生成长。

      身为父母应该懂得如何正确地去爱孩子，这是一件很重要的事情，爱孩子爱得不适当，就会产生适得其反的结果：过度的溺爱，使孩子对人无爱；过度的纵容，使孩子做事无情；过度的保护，使孩子做事无胆；过度地替代，使孩子做事无能；过度的强制，使孩子做事无志；过度起量加压，使孩子的精神崩溃，这一切的一切不得不引起父母们的警惕和重视。

不正确的爱与孩子的心理缺陷的表现有：

      第一种情况：有的父母认为只要无限地满足孩子的要求，就是疼爱孩子，其实这是一种无知的爱，是溺爱，是把理智给淹没的爱。

      孩子有点事，家长就受不了。孩子还没冷，家长就说冷了；孩子还不累，家长就说累了，时时溺爱他们，处处维护他们。家长的情感失去了控制，先把自己的理智淹没了，再去“淹没”孩子。由于在溺爱保护的环境中成长，孩子们往往自以为是，以自我为中心，产生各种不健康的心理，进入集体生活后，那些不健康的心理就会更加明显的表现出来，他们会强烈地感受到自己爱到冷落，不被别人重视，这种现实的反差，致使孩子容易产生自卑等不健康的心理，而且现在每个家庭都是只有一个孩子，在父母的赞扬中成长，逐渐成为一个自大而傲慢的小孩，等到他上学了，适应不了学校的生活，对于学校的纪律感到处处受束缚，缺乏赞扬鼓励，逐渐地由好胜好强变得胆怯、自卑。

      溺爱孩子的家长，无止地满足孩子的需求，这样容易使孩子形成贪婪、自私、任性的性格，更增强了孩子依赖性。苏.霍姆林斯基说：“铁石心肠的人大都生长在那些父母过分溺爱子女，对他们百依百顺，一味迁就，对他们没有任何要求，这样的家庭往往以溺爱开始，以寒心和愤怒告终。

      这样的例子，在现实生活中可谓司空见惯了。一位母亲含莘茹苦，将孩子培养成大学生，后来这个孩子也找到了一个好的单位。这个女孩子总是怕把没文化、又老又难看的母亲介绍给人认识而丢自己的脸，她总是把母亲藏进一间小屋里，一次在欢聚送走朋友之后，打开小屋门一看，母亲已上吊自杀了。

      第二种情况：家长过分地维护孩子，为孩子做了许多本该由孩子自己做的事，这无形地就剥夺了孩子发展自我的机会，也降低了他的自信心。这种爱限制了孩子的自我发展，对孩子将来独立于社会产生不良影响。

      前几天，在《少年儿童研究》第50期中看到这样一篇文章《嫁不出去的女儿》，写的是：一位叫小涓的女孩，她美丽、端正、温柔，可是缺乏一般女孩的朝气和热情，她胆怯、怕羞，20多岁的年轻人，几乎没有朋友来往，更谈不上男朋友了。胆怯、怕羞，也并不是她的天性，只是她的父母中年得女，视她为掌上明珠，从小百般护卫，过度照顾，总是让她在眼皮底下活动，邻居的孩子玩各种各样的游戏，而她只能趴在窗口上看别人玩。父母也为小涓买了许多玩具，却从不允许小涓和别人一起玩，怕别的孩子伤害到她，以为自己的努力一切都是为孩子好，。而事实上，他们错了，正是由于他们的溺爱造成了孩子性格畸形发展。

      第三种情况：对孩子的要求过于苛刻，常常批评，甚至是体罚。有的家长非常爱孩子，但是观念上错误地认为“棍棒出孝子”、“不打不成材”。每当孩子的表现与家长的想法不一致时，就通过打骂来解决问题，硬迫孩子按照他们的想法去做。这样往往给孩子的身心造成难以弥补的创伤。这种爱只会带给孩子痛苦，而不是快乐。这种过分望子成龙的爱往往让孩子形成相反的情绪——恨，对家长、他人、社会、甚至对自己的恨。

      以上的种种让人触目惊心的表现，怎么能不让我们心痛，怎么能不让我们感觉到悲哀呢？那么作为父母的应如何去爱孩子，才使爱成为明智的爱，而不是害呢？

1、不要过分地溺爱孩子

      现在家庭大部分都是独生子女，父母爱孩子无可厚非，但爱的方式应恰当，不要让孩子在你们的爱中毁灭。日常生活中，对于孩子提出的要求，家长应有适当地给予满足，对于那些无理的要求则要进行教育、批评，并拒绝他们。这样就可以让孩子知道，不管什么要求和行为都有一个限度，只能在条件允许的范围内才能得到满足，而且自己能够做的事就要自己动手去做，教育他们天下没有免费的午餐，一切都得要靠自己的双手去争取。家长对孩子的要求需要切记的是：不能一概允许或禁止，这都不利于孩子的身心健康地发展，更不利于孩子的成长。

2、培养孩子心中有他人

      从小就应培养孩子的同情心，引导孩子学会观察周围的人与事，让他们感到帮助别人是一种快乐，是一种荣幸。日常生活中，可供孩子助人解困的机会随时随地都可以遇到，家长要善于抓住每一个机会，锻炼自己孩子成为一个会关爱他人、关心社会的孩子。并以身作则，为孩子作表率。在家庭中，父母要孝敬长辈，关爱他人、关心社会，并与孩子一起做，让孩子在正确的指导下成长，让他们学会怎么做人与处世。在社会上，家长也要带头关心、照顾身边的人。俗话说：“身教重于言教”。久而久之，孩子就会效仿家长的做法，去关爱他人。

3、不要过分的维护孩子

      有的家长对待孩子是：捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化。时时担心，处处忧心，对孩子的行动干涉太多，这也不许动，那也不能去，严重束缚了孩子的行动，限制孩子的自由。这也是不利于孩子的发展。家长应有意识地培养孩子独立性格，只要对孩子没有危险的，没有伤害的，并是他们力所能及的事，都应当放手让他们自由发挥，让他们习惯自己动手去做自己的事，让他们亲自动手，去实践，亲临其境地去体验。

      总而言之，孩子由小到大，到进入社会生活。家长们都要从小训练他们独立的能力，不要盲目的溺爱和维护他们，更不能代替他们做事，使他们取得应有的锻炼的机会。