幼儿教育是启蒙教育，如果每一个孩子从小就接爱良好的勤俭节约这一传统美德教育，不仅将孩子们的一生受益匪浅，而且我国建设节约型社会才会有雄厚的基础和光明的前景。

      首先要从父母抓起。家庭是儿童生命的摇篮，家长是儿童的每一任教师。现在的幼儿，绝大部分是独生子妇，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶对其宠爱有如，有求心应。在现实生活中，有些做父母的认为，现在生活富裕了，不用再勤俭节约了，也有些父母自己小的时候生活比较艰苦，便从心里面不想再苦了自己的孩子，于是就忽略了对孩子的节约教育，孩子就很有可能就养成了铺张浪费的坏习惯。还有很多父母，要求孩子不要浪费，而自己却肆意挥霍。不懂得勤俭节约呢？

      父母对幼儿进行早期节约教育，除了做到以身作则外，还要做到“有心”，从身边的每一件小事抓起——节约一张纸、节约一支彩笔、节约一滴水、节约一滴油、节约一粒米、节约一件玩具。切一可舍“小”求“大”，我们要通过教育，使孩子们从小养成“吃饭不剩、旧玩具不丢”的好习惯。只有从小事做起，才能培养孩子的责任感和勤俭节约的优良品质。

      父母对幼儿进行早期节约教育，包括从小培养幼儿正确的金钱观和投资理财能力。“给孩子鱼吃，不如给孩子钓竿。”孩子小的时候，没有钱与物关系的概念，可以通过带孩子上街购物等机会，做一些物品价格的比较。举一个例子：有一天，妈妈带孩子上街，孩子要买3块钱一个的冰淇淋，妈妈就告诉他3块钱可以买一斤黄瓜（6毛）、一斤西红柿（1元）、半斤豌豆（8毛）和一斤白菜（6毛），这些菜我们一家三口两顿也吃不完。从这样的比较中，孩子恍然大悟，原来3块钱可以买这么多菜。当孩子了解了3块钱在生活中意味着什么，便主动对妈妈说，我还是别买冰淇淋了吧。妈妈知道孩子这时候是又渴以热，便对他说，买根便宜的冰棍吧。孩子非常高兴地接受了，结果仅花了5毛钱。孩子的妈妈没有简单地拒绝孩子，而是利用上街的情境。用很简单的方式说服了孩子，让孩子懂得了这3元钱的价值。