（1） 在下命令时，不要用希望或期望的字眼。

      不要说：“我不希望你再打弟弟了。”
      而要说：“不可再打弟弟了。”

（2） 把你想要他做的仔细说出来

      不要说：“乖一点。”
      而说：“不可在沙发上跳来跳去，下来！”

（3） 不要用乞求、请求或计时的方式

      不要说：“过来吃饭……我说过来吃饭……你最好过来吃饭，否则我要数到10了…1、2、3…”

      而说：“现在就过来吃饭！”如孩子没有听从，就告诉他若不再来你就采取什么行动。

（4） 不要用问句。应该用“我要——，我不要——，我们的约定是——我要你去——”等句子。

      不要说：“你不觉得现在应该上床睡觉了吗？”

      “你现在不想上床吗？”

      “时间晚了，现在上床睡觉，好不好？”

      而要说：“我要你现在就上床，我们约好你九点半上床睡觉的。”

（5） 要孩子一次就改变，同样的要求不要一再出现。

      不要说：“安安，请你把门关上！”（没有去关）。
      重复：“安安，我叫你去把门关上！”（仍没去关）。
      重复：“照我的话去做，好吗？”（还是没去关）。
      要说：“安安，请把门关上！”（安安没去关门，不要再发出同样的要求）。

（6） 若孩子对沟通没有反应，就把你要采取的行动说出来，这时，你就从沟通
进入了管教的第二种方式了。

      要就：“安安，请把门关上！”（安安没有去关门）。

      “如果你现在不关，今天你一整天都要呆子家里，不准去碰那扇门。”

（7） 不要光说不做——说到就要做到。

      不要说：“如果你不停下来，我就要打你屁股。”（孩子没有停）

      “我说，停下来，否则我真要打你的屁股。”

      “你是不是真的要我打你？”

      要说：“如果你不停下来，我就要打你屁股。”（孩子没有停）“跟我来！”（打孩子屁股）。

（8） 不要让孩子选择或信口开河。

      不要说（选择）：“你是要把玩具收好，还是现在就上床睡觉？”

      要说：“等你把玩具收好，才能上床睡觉。”

      不要说（信口开河）：“如果你不把玩具收好，那么这星期都不可以再碰那些玩具。”

      要说：“如果你不把玩具收好，那今天一整天你都不可以再碰那些玩具。”