你的宝宝闹腾,还是乖巧?
时间：2008-03-06 转载：东东成长记 来源：你的宝宝闹腾,还是乖巧?网
关键字：宝宝 闹腾 还是 乖巧
描述宝宝外显的行为，
触摸宝宝内在的心灵；
孩子的行为会折射出父母的内心，
让你看到自己对孩子的影响和塑造。
你的宝宝“闹腾”，还是“乖巧”？
——行为差异是天生的
爱哭又霸道的我
我小时候是个极其“难弄”的孩子，稍不如意就大声哭泣，连晚上也不得安宁，父母亲总是在梦中被我哭醒。而且我还特别地霸道，在托儿所里是出了名的“哭包”和“霸王”。
托儿所阿姨都挺照顾我的，也许是怕吵，反正只要抱孩子，她们多数是抱我；如果她们不抱我，我会一直哭下去。最让她们觉得可恨又好笑的是：本来一个阿姨可以同时抱两个孩子，可一旦抱了我，就不能再抱别人，否则我肯定要拿出看家本领——哭！阿姨们老向母亲抱怨，你们家宁宁太难带了！人家玲玲多好，吃饱了，睡在那儿一点也不吵！母亲非常不好意思，却也没有办法。
你的孩子是什么样的呢，像我这般“爱哭”又“霸道”，还是像玲玲那样让你们省心省力？或者介于两者之间？父母们都希望有一个像玲玲这么乖巧的宝宝，而不希望遇到像我这么麻烦的孩子，但事实上，乖巧也好、闹腾也好，并不是宝宝有意的。
行为与气质
美国有两位著名的心理学家对婴儿的行为进行了长达10年的追踪研究，指出：儿童早期的行为反应和差异主要是通过“气质”来表现的。什么是气质呢？
气质是一个心理学术语，近似于我们平常口头上说的“脾气”，指一个人所特有的心理活动的稳定的动力特征。
专家根据气质的不同将儿童划归为三种典型类型：
一、“容易护理”的儿童——他们的饮食、睡眠和习惯等都有一定的节律，喜欢探索新事物，情绪较为平和乐观，易适应环境的变化，爱与人交往。
二、“困难的”儿童——他们的活动没有什么节律可言，对新生活很难适应，遇到新奇的事物或人容易产生退缩行为，心境比较消极，时不时表现出不寻常的紧张反应，容易大惊小怪等。
三、“慢慢活跃起来的”儿童——他们的生活节律多变，初遇新事物或陌生人时往往有些退缩，对环境适应较慢，但适应后又表现良好。
另外还有两类被称为“偏难养型”和“偏易养型”。
出生最初几周内，婴儿就已完全显示出了各不相同的气质特征。更令人吃惊的是，这些气质特点与父母的个性类型并没有太大的关系。这意味着，孩子可能在外表上与父母有很大的相似，但心理活动特点却可能与父母截然不同。所以，很多父母会疑惑：这孩子的脾气，既不像他爸爸，也不像他妈妈！
看了以上的研究结果，父母肯定会想：气质趋向于保持相对连续稳定，那孩子的行为岂不改变不了了？气质带来的好行为，比如：适应性强、乐于交往、反应敏捷等当然不变更好，可如果是过度敏感、不易适应、行为退缩等怎么办呢？
先天犹如一粒种子
看看今天的我，看看现在的你，就能知道气质并不是决定我们行为方式的唯一因素。虽然我很多的时候，仍然享有“精力旺盛”的称号，但绝对不再是那个动不动就哭的人了，更不会妄自尊大到想独占周围所有的“关注”。也就是说孩子的行为，还受着后天生活环境(尤其是成人对待他的方式)的影响。
特别提示——行为是一个人在先天与后天基础上的选择性表现，“先天”犹如一粒种子的本质，不管你怎么去培植，是桃子还是桃子，是西瓜还是西瓜。你如果能遵循“桃子”的特点，那“桃子”至少会长成像样的桃子，而如果非要通过种种方式来改变“桃子”，那“桃子”可能最后什么都不是了。
气质无好坏之分
做父母的首先要学会了解孩子的本性，“闹腾”也好、“乖巧”也好，从本性上都是平等的。最怕父母认为“乖巧”的孩子好带，而从心底遗憾自己的孩子“难弄”，结果不自不觉地将不满、失望、厌烦这样的“心理拒绝”传给了孩子，而孩子非常敏感，他会因成人的“心理拒绝”而变得更加难弄。
后天犹如种子生长的环境
后天会在一定程度上“改变”或者说“掩盖”先天的特质，同样的种子在这里结出的桃子就比那里的大，在那里种的西瓜就比这里的甜。我们可能很难说清楚“大与小”、“甜与不甜”的差异到底是和种子的关系更多一点，还是产地的土壤气候的关系更多一点。唯一清楚的是，桃子不会变成西瓜，而且要想培植出好的桃子与西瓜，就要给予它们适合的生长环境。明明是西瓜，却按照培植桃子的方式来进行养护，就徒劳无益了。
孩子的气质和父母的养育相互影响
事实上，成人总是不知不觉地对孩子的行为差异表现出养育上的差异，有时是促进了孩子的适应性行为，有时却强化了孩子的不适应行为，譬如：有的婴儿喜欢别人拥抱、亲吻，父母会更多地给予他抚摸、微笑和亲吻，周围的人也有更多的机会与孩子积极相处；而如果是一个脾气急躁的孩子，父母往往会失去耐心，变得暴躁起来，这又反过来强化了孩子急躁的行为方式。
先天难以改变，后天却是可以选择的
对孩子的行为差异，我们很难分清先天与后天到底哪个影响更大，但明确的是先天难以改变，而后天却可以选择。作为“后天”环境之一的成人，在养育孩子的时候不能用我们头脑中的“理想模式”来套孩子，而是要最大可能地摸清孩子的特质，提供最适合他的“后天”。
孩子的行为差异原本就是对父母养育的一种提醒：
“我是‘难弄’的，你们要多多耐心，不要嫌我烦呀！”
“我是‘乖巧’的，你们可以省心，却不要忽略我呀！”
总之，养育孩子是一个艰辛的历程，但也有着别样的幸福。将这个话题作为专栏“开头”，就是希望所有的父母能仔细观察并且认识自己孩子的“独特性”，理解他，接纳他，养育他。养育孩子没有“标准”的方法，也没有统一参照，希望每一个父母用自己独特的方式与你独特的宝宝交流，一起快乐地“长大”，希望我们共同记得——
孩子应该拥有成长的快乐，
父母应该享受当父母的快乐。
●上海市科学育儿基地心理咨询师教育学博士生徐浙宁
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