5~6岁幼儿已经具备判断简单是非的能力，家长不要什么事都代替孩子做，尤其不能代替他们的思维。要多让孩子自己做决定，培养其独立决策的能力。家长可以按照下面的步骤进行：

    遇事让孩子多想想，无论遇到什么事，家长不要急于给孩子做决定，要让孩子自己想想：应该如何做。比如，天气变冷了，父母不应只顾给孩子添加衣服，而要给孩子思考的机会，可以告诉孩子“今天天气变得非常冷，你觉得应该穿什么衣服呢？”长此以往，孩子就会运用自己的小脑袋，增强了自我决定的意识。否则，孩子就会总是依赖成人，长大后容易变得没有主见，缺乏独立性。

    让孩子多进行联想，如果孩子不会自己做决定或做出错误的决定，家长不应马上给予批评，更不应该强迫孩子服从自己的意思。此时，可以多启发孩子，多给孩子讲道理。如孩子非要穿一双很脏、妈妈正准备洗的鞋，妈妈千万不要对孩子发火，而应该循循善诱，启发孩子的联想力，让他们想一想假如某小朋友穿着一双很脏的鞋，小朋友还愿意和他玩吗？别人还愿意坐在他旁边吗？经过这样的联想，孩子往往会改变自己的决定。

    事后让孩子尝试自己决定引起的结果，这个阶段的孩子很重视事情发展的结果，当孩子自己做出决定后，他们就会亲身体验到由决定而引起的结果。有些事如果说不影响孩子的健康与安全，即使孩子做出的决定是错误的，家长也不必迫不及待地纠正，可以让他感受一下自己决定的结果。如天气很热，孩子执拗地要求穿一件较厚的衣服，家长也说服不了他，干脆让他亲身体验，感受到衣服穿多了会很热，很难受，这样他就会对自己的决定做出评价。这无疑会丰富孩子的经验，认识到事物之间的内在联系。