聪明与努力，是孩子取得优异成绩的必要因素。作为父母、祖辈，如何夸赞孩子的这两个因素是大有文章、值得推敲的。

　　过多夸孩子聪明，往往会让他们自然地形成一种错觉，某件事我

    做好了、取得了成功，该归功于自己的聪明；而某件事我做错了，结果是失败，他们难免会反思，是我不聪明了吗？一位老爷爷，见自己的孙子回家，耷拉着脑袋，两眼还饱含泪珠，经再三盘问，原来是老师布置他画大象，他把大象的鼻子画歪了，老师当堂指出，同学哄然大笑，因而他感觉到委曲极了！

　　就这个问题，孙子反问爷爷：“爷爷，你不是总夸我顶聪明的吗？

为什么今天我就不聪明了呢……？”

　　爷爷经孙子这么一问，有点不知怎样回答，深思后他觉得：这孩 子连这样一点小挫折也受不了，显然是别人夸他聪明过头了，认为自己聪明事事都会成功，也只能成功。

　　从此以后，爷爷将往昔“赞扬性”的教育，刻意转变为“鼓舞性” 的激励。把“你真聪明”转变为“你真努力”，当他堆砌一次积木时，这成功是他努力的结果；而积木翻倒了，又会鼓励他：“只要再努力一次，你肯定会成功的……”。最后的结论是：“由于努力，你终于成功了！”这种转变的结果，得到了爷爷出乎意料的效果。再遇到挫折的时候，孙子不仅不会低头哭丧着脸，而且还会说：因为自己不够努力，只要再努力一下，就会成功的！听到这样的话，爷爷的心里美滋滋的，这不正是爷爷追求的目标吗？

　　其实，美国心理学家经过大量研究后发现，通过频繁夸孩子聪明， 可能还会事与愿违，适得其反。因而“夸聪明不如赞努力”，这样做才能使孩子在失败中，得到启示、得到锻炼。