提起扑克牌，大家不陌生吧？许多家长告诉我说不敢让孩子玩，怕孩子玩疯不知道学习了，我个人以为不用那么紧张，它可以作为“玩具”来玩，我的家里有许多种类的扑克牌，图案有动物的,有人物的，也有各个国家的货币、国旗的，每天晚上散步归来我和孩子总是玩上几把。

      周末的晚饭后，孩子看大人玩牌他也闹着玩，我说：“好吧，我俩来玩数字”！我取出一张黑桃5说，“你能否找出两张扑克牌，上面的数字合起来是5？”，哈哈，他认真的找着，嘴里还嘟噜着“好妈妈，告诉你，3和2合起来是5”。他也学着我的样子给我个数字7让我找，于是我们俩忙碌起来，不一会他找出两对，一对黑桃4和黑桃1另一对是黑桃2和3，我故意问：“为什么是两对？”孩子很自信的说：“因为4和1合起来是5，2和3合起来也是5”。我给他得了个满分，而我却得80分，原因是只找了3和4，他说没找全（其实我故意）我也只好认真的接受他的建议，保证下次认真找，此时看他那开心得意的样子真是可爱！（我想了解他在幼儿园掌握的情况）

      就这样在不知不觉中，有简单的玩一个数字开始，我和孩子玩的花样越来越多，随着时间的延长10以内的数的组成分解和加减孩子熟练掌握了，重要的是他在检查我的作业时候表现出的认真是难得的。

      玩需要变化，一种玩法久了会乏味，于是我将动物扑克牌一字摆开，告诉孩子：“我挑吃草的动物，你挑吃肉的动物，看谁挑的又快又正确。”

      不一会孩子挑完了，我故意找啊找啊，他着急想帮我，我就请教他“吃肉的动物我们叫它什么来着？我怎么忘记了呢？”他犹豫一会儿走了，过会告诉我“吃草的叫食草动物”，吃肉的动物叫“食肉动物”，我知道他去找书了。然后我挑长着两条腿，一对翅膀，身上有羽毛的在家喂养的动物，他挑长着四条腿有皮毛无羽毛在家里喂养的动物，孩子很认真的观察着挑选着，经过他的努力，将猪狗牛羊等找了出来，他急切的问：“是不是他们也有一个共同的名字？”我告诉他哪些是家禽哪些是家畜，并告诉为什么，然后请他找出动物并说说为什么，期间，我特别留意他的话，从中挑选出几句“精典”反复在家里运用，此时的孩子别提有多开心了！那种快乐和自信一眼就能看出来。

      因为我的赏识，孩子玩牌的的兴趣越来越高，经过类似的游戏之后，孩子能自己归纳出水生动物，陆地动物，当他知道蝴蝶是昆虫时，他就能判断出蜻蜓蝈蝈蛐蛐等都是昆虫，并且学会了简单的推理判断归纳的方法。