很多孩子都是这样：有高兴的事、露脸的事给家长说，与家长分享，但犯了错误，往往都不愿告诉家长，这是家长与孩子之间沟通不良、交流不畅的结果。

      遇到这样的情况，该如何跟孩子沟通呢？我觉得应该把握三点：第一，家长的态度要积极，要主动与孩子沟通；第二，要掌握火候，选择合适的机会；第三，要根据每个孩子的情况，讲究适当的方式方法，既要教育孩子认识到自身错误，又要教会孩子正确对待错误，并敢于承担责任；既要让孩子体会到你的宽容，又要使孩子感受到其中的严厉，更重要的是消除他与家长之间沟通的“隔离墙”，增强孩子与家长交流沟通的欲望，这样就能收到事半功倍的效果，下面是我教育孩子的一个实例：

      一天，我到学校接儿子，刚到学校门口，一群孩子马上围住我，你一言，我一语，“你家周吉熠惹祸了！”“他惹大祸了，把赵小兰的嘴碰破了！” “老师把他留下了！”“怎么回事？给我说说。”我赶紧问小朋友。原来，儿子和另一个小朋友打闹的时候，不小心把一个小女孩撞倒了。

      10分钟后，儿子走出了校门，我本以为他会觉得委屈，会直接告诉我在学校发生的事情，可是他却装得若无其事的样子，我也装作什么也不知道，把他接回了家，该干什么干什么。饭后，我问他：“孩子，我带你去看看你们班的一个小朋友好吗？”“谁呀？”他还在装。“赵小兰。”一听这个名字，他就知道我已经了解了发生的事情。 “我不想去。”他态度仍比较坚决。“没什么，儿子，你又不是故意的，这样的错误人人都可能犯，但是有一条，犯了错，要敢于承认，敢于承担责任，你应该去看看赵小兰同学，并当面向她道歉……。”

      在处理这件事时，首先我在与孩子沟通的时机上有所把握，如果孩子出来我就向他“发难”，他肯定会觉得委屈，甚至大哭一场，不利于事情的解决，于是我选择了回到家里；在方式方法上，我没有劈头盖脸，大加数落，而是由带他去看同学引出，让他比较容易接受；用一种宽容的态度，让他对自己的错误有所认识，知道该如何对待和处理已经发生的错误。更让我感到高兴和欣慰的是，从那以后，再发生类似的事情，他能够主动地告诉我，在学校发生了什么事，自己是如何处理的等等。