宝宝的学习能力

　　宝宝刚刚一岁，看上去傻傻呆呆的，却远比你想象的聪明。虽然他不能完全明白大人的意思，但从音调、表情、动作，就能感受到大人的情绪及对自己的情感。你对他说话时，他能以各种动作表情加咿咿呀呀的声音予以回应。当听见有人叫他的名字时，他会循声望去。当你严令他不许胡闹时，他会立即停止，并带着茫然和不满的眼神看着你。当你告诉他快看小狗、小猫时，他会兴奋得四处张望寻找。

　　一般情况下，8至12月的宝宝在在语言能力方面会取得一个重要突破：能开口叫"妈妈"、"爸爸"、"阿姨"，甚至其它一些重要的词汇来表达自己的需要。此时他开口能说的字很少，但内心活动却很丰富，这是语言学习的早期阶段。

　　这一时期身体灵活性的增强会让宝宝感到很兴奋。他能够站起来，跌跌撞撞的走，能看、能摸、能碰的东西也越来越多。周围的世界对于宝宝来说，简直是太奇妙了，他可不想错过任何探索的好机会。他会寻觅到屋中任何一件"宝贝"肆无忌惮的敲打、摇晃、摔来摔去，然后再捡起来放进嘴里，咬一咬，尝一尝。因此，当妈妈的一定要把屋里的物品收拾好，确保宝宝所能触及的东西都是安全的。尤其要注意将小块物品收藏好，以防他送进嘴里，噎着了。

　　在不断探索的过程中，宝宝逐渐能够辨认出简单事物的细微差别，确认常见的东西并知道它的用途。例如，看到了毛巾，他知道是用来擦脸擦手的；看到了宝宝霜，知道把它抹在脸上，会很香；拿到哨子，他会放在嘴里吹。

　　尽管宝宝对周围的东西很着迷，却也知道大人呵护的重要性，他会时不时看看你是否还在身边，倘若一会见不到你，他就会着急了。因为这个时期的宝宝已经意识到他和别人都是分开的个体。这种意识通常会导致他害怕与熟悉的人分开，会有分离焦虑的情形。你会发现自己的孩子，无论白天还是夜晚都很缠人，要想和他分开，真是件相当困难的事情。不要担心，这是孩子成长的必经阶段，很正常。孩子对母亲的无限依恋，是多么让人幸福和骄傲的呀，趁机好好享受一下吧。

　　妈妈应该怎么办？

　　现在孩子可以蹒跚着满屋子转了，也就意味着凡是目之所及的东西，他都想拿到手里感受一下。因此，要仔细检查屋中的摆设，防止孩子磕碰着或翻倒东西，伤着自己。

　　为孩子提供玩具和一些日常用品，让他来触摸玩耍，从而发展他手与眼的协调性。对于宝宝来说，拿到手的任何东西都可以称作是玩具。宝宝对钥匙链与鼠标这些东西的兴趣绝对不亚于他对皮球、铃铛、小花鼓、积木的兴趣。

　　你可以在房间的四周贴些彩色图片，并经常更换，提供视觉刺激，来促进孩子的用眼兴趣。在宝宝注意力集中的时候，鼓励他指认上面绘有的花草树木。

　　训练与人交往的能力。此时的孩子渐渐会走了，又是模仿能力形成时期。可以让他跟在妈妈后面走，一边模仿，一边活动，同时多练习说话。注意多与小朋友交往，这样可以形成亲密的人际关系，也能促使他语言发育得更好。

　　要使吃、睡、便规律化。这几方面的自理和规律化，是中枢神经系统发育成熟的表现，能促使宝宝体格发育健壮和大脑正常发育。要在这个时期训练宝宝会用语言表达吃、睡、便的要求，会用杯子喝水，会用勺子，会自己用手拿东西吃，会自己去小便，并能控制大便。

　　和宝宝做些简单游戏：

　　（1）藏与找：当着孩子的面，将一个玩具放到枕头底下或衣服下面，或者用布、纸将小玩具包起来，让他去寻找，加深他对"看不见的物体依然存在"这个概念的理解。可不断地更换玩具和遮盖物，以引起他的兴趣。你也可以用手蒙住自己的脸，然后拿开，逗他说："宝贝，看见你了！"孩子对这种藏猫猫游戏非常喜欢，他甚至还会学着大人的样，悄悄躲在角落里，然后又突然探出头来，让你发现他，或者在那里弄出些响动，让你去找他。找到了，他就会格格的笑。

　　（2）指认身体部位：和孩子面对面，先指着自己的身体部位告诉他："这是眼睛，眼睛能看见宝宝；这是耳朵，耳朵能听见声音......"也可指玩具娃娃或他的身体。然后问他："眼睛在哪里？"再让他自己指，以训练他的反应能力和自身协调动作。

　　（3）阅读游戏：妈妈可以选择一些启蒙读物和宝宝一起阅读。宝宝坐在妈妈怀里，听妈妈声情并茂地讲故事，在理解故事的同时，他感受最多的就是"爱"。

　　（4）利用工具：在桌子远端放一个小玩具，给孩子一根短棍，教他如何使用棍子把玩具拨过来。孩子都有爱玩水的天性，洗澡的时候，你可以将一些彩色的小塑料杯子或小盒子递给他，让他舀水玩。教他练习握笔、画画、捡豆豆、插棍子、搭积木等，这是练习拇指和食指的对捏动作，对宝宝今后的生活、劳动、学习和使用工具都很重要。

　　其实，只要有心和他一起玩，游戏的方法是很多的，关键要根据孩子的爱好和需求来"发明"，并让孩子在游戏中发展智力、体力，培养他良好的品德和习惯。

　　妈妈应该注意的问题

　　不要给孩子的"学习"定任务，定目标，甚至加条件。这个阶段对宝宝的教育还称不上是真正的教育，只要让孩子感受到你们对他的爱，能够玩得高兴，能够与你达到互动就可以了。如果玩耍变成了说教，宝宝肯定会很厌烦。同时还会感到你对他的注意与否，疼爱与否，都取决于他对任务完成得好坏，这会给孩子的心理发育带来不良影响。