您的孩子想玩水，您怕弄湿衣服制止了吗？您的孩子想爬，您允许他这样做了吗？您的孩子把家里弄得乱七八糟，您生气了吗？......面对这一个个不知疲倦的小小探索家，我们应该怎样做，小小的儿子给了我很大的启示。

　　 那是儿子一岁零三个月大的时候，他要把一个大篮球抱进屋里。那时，他刚刚学会走路，抱球都很吃力，而且门口还挂着帘子，进屋，就显得更难了。我刚想过去帮他一下，但突然想起了蒙台梭利说的那句话：儿童存在着与生俱来的“内在生命力”，这种生命力是积极的，活动的，发展着的，具有无穷的力量。现在，我要看看儿子能否战胜这个困难。只见儿子双手抱球，无法掀开帘子，放下球，掀开帘子，手里的球又没有了，这样试了两三下，好无效果。怎么办？儿子想了想，尝试着用小肚子把球挤在墙上，用手掀开帘子，可就在掀开 帘子的同时，球又掉在了地上，儿子过去把球捡起，重新用肚子挤住球，一只手护球，另一只手掀开帘子，弯腰，抱球，进屋，成功了！儿子高兴的又蹦又吵。我为儿子的成功竖起了大拇指。

　　这时，我才真正感悟到蒙台梭利教育的真谛，要把孩子看做是一个人，一个有着很大潜在能力的人，孩子充满着活力，充满着自我发展的能力，孩子只有通过自身的运动，才能更好的发展自我。作为我们这些爱子如命的大人们，应该放开孩子的手脚，给孩子自由，还孩子一个自我成长的机会，是我们最明智的选择。