第一、宝宝不宜过早入园

    不少父母认为独生子女在家中缺少玩伴，不容易合群；交由老人或保姆照顾，孩子容易任性且独立性差；老人精力有限保姆文化低，孩子在家学不到相应的知识，所以应该尽早送孩子进幼儿园。话虽如此，但也不可盲目为之。何时入园应视孩子的心智是否成熟到能够暂离家庭单独融入新环境来决定。从某种角度来说，孩子心理上的适应比身体上的适应更加重要。孩子的个体发育千差万别，如果无视孩子的年幼体弱，执意到幼儿园的集体生活中培养“独立性”，结果很可能反而影响了孩子的身心健康。
    因此年龄过小、身体不够强壮、气质比较敏感、自理能力差的孩子是不适宜入园的。过早地将孩子送到幼儿园，一旦孩子无法适应集体生活，会在孩子心灵深处烙下伤疤，影响孩子的健康成长。

第二、宝宝入园的最佳时机判断

    随着宝宝生理和心理的发展，在成长到3岁左右，生活基本上能够自理，能用语言表达自己的要求和愿望，他们已经不满足于家庭的空间，只和几位家庭成员进行交往，产生了参与社会生活的愿望和需要，伙伴关系开始发展，产生了与小伙伴交往的兴趣和愿望。
    尽管公认的“3岁是宝宝入园的最佳年龄”，但有些学前教育专家持有不同观点。他们认为购买玩具应按儿童的兴趣爱好及能力所及的范围选择，而不宜参照店员的类似“您的孩子4岁了，适合玩这种玩具”的推荐。同样的道理，以年龄作为划分入园时机的唯一标准是不够科学的。
    那么何时才是宝宝入园的最佳时机呢？家长不妨从以下4个方面来考查孩子的心智成熟度：
1、是否有辨认方向的能力；
2、是否能分清人的称呼；
3、是否能说清楚基本的日常生活用语；
4、是否可以自己洗手、拿勺吃饭、穿鞋袜。
孩子若能达到上述标准，就基本具备了上幼儿园的能力。

第三、春季入园利弊权衡

    有经验的老师和家长都知道，春季之前入园的小朋友早已适应了幼儿园的集体生活，老师不再手忙脚乱，会有更多的精力来照顾为数不多的“插班新生”。另外，孩子的情绪是相互影响的，只要哭闹的小朋友不多，新生就会产生“大家都如此，我也该这样”的想法，有助于宝宝消除入园之初的分离焦虑，缩短孩子初入园后哭闹过度期，提早进入集体生活。
    当然，春季入园的缺点明显：春寒料峭的天气本就忽冷忽热，再加上新生心理方面的不适应，感冒就可能成为家常便饭。另外，新入园的宝宝很容易因心理问题及对集体生活的不适应而导致频繁尿裤，而这个季节衣着较厚，由此也产生了不少麻烦。不过，如果家长考虑周全、准备充分，春季入园的缺点是完全可以避免的。
    要有针对性地打理入园物品：比如换洗衣物：除身上穿的衣服外，备用1件上衣、2套裤子、两双袜子。另外，可以准备1件薄厚适度的外套马甲交由保育员保管，在孩子外出活动时用得着。与厚重的外套相比，马甲既起到保暖的作用，又不影响孩子奔跑、攀爬等活动，是这个季节入园必备的物品之一。