在大家的工作和生活中经常会发生一些让人困惑不解的事情，把您的困惑讲出来，让心灵捕手来支招，必定能助您一臂之力。

　　求助者：“我的儿子，四岁多了，喜欢哭，直到大人能满足他。早上起来就哭，不穿衣服，给穿上了自己会脱；不让妈妈去上班；不听大人话，想要什么就一定要什么。”

　　咨询师：孩子的“哭”分很多种。有的是真哭，脆弱、无助时需要援助；有的“哭”是假哭，有目的指向，是一种示威和强调自我；有的孩子哭闹后会破涕而笑，这属于玩笑性的哭……

　　解决哭的问题，首先要明辨哭的含义。通常比较脆弱的孩子倾向于真哭，这时父母应培养其独立精神；比较倔强的孩子倾向于假哭，父母要冷处理。

　　当孩子试着用哭声表达自己的欲望，且每每被满足时，父母给予孩子大脑的强化，足以令宝宝形成对哭的依赖。即便到了会说话的年龄，孩子也会用习惯式成功经验———哭，来直接要挟父母。

　　在同样的家庭教育方式下，性格倔的孩子可能更多诱发“假哭”。

　　四岁的孩子，已经能够采取主动的反抗拒绝行为，再进行管教难度加大，需要更多的耐心。四岁，也是一个可以沟通交流和“自私”的年龄。孩子喜欢以“自我为中心”看问题。对此，家长除了运用不理会、讲道理的方法之外，对于这些已经有表达和识别能力的孩子们，应该采取榜样引导的方法，鼓励让孩子从听故事、看画书、看电视等方面，经常进行教育，树立正面形象，引导孩子学习模仿心目中的主人公，提高克服困难、控制情绪冲动、约束情感和欲望的能力。

　　对于性格倔强，尤其是3岁以后的孩子，父母要“放任”孩子在其可承受的程度内，参加一些运动性游戏活动，一方面释放多余的能量，一方面教给孩子遵守游戏规则才能玩游戏的道理。通常的情况下，孩子玩累了就没有更多精力与父母作对了。

　　参加规则性游戏，还可以让孩子懂得与父母相处同样要有规则。加上家长的耐心，天长日久孩子会慢慢去理解别人的感情，摆脱“自私”的自我。