妊娠以后，除了要重视孕妇的身心健康，还要注意胎儿心理发展及对胎儿精神情操方面的培养。研究结果表明，胎儿在母体内的心理发展对期以后的一生都起着非常重要的作用。

胎儿的感知觉

    最近，生理学家的研究证实胎儿具有五种感觉：听觉、视觉、嗅觉、味觉和触觉，正是胎儿具有了这五种感觉，才使胎教具有了可行性。
妊娠第四个月，胎儿的耳、眼等感觉器官逐渐形成和发展起来，此时胎儿对外界的声音、光线和动作已不再无动于衷，而是逐步有了反应。

听觉的发展

    实验结果显示：怀孕6个月开始，胎儿对外界的声响，开始有了不断地“凝神倾听”的动作。研究人员曾把一只微型的话筒经阴道插入子宫，听里面的声音，结果吃惊地发现，胎儿生活的空间竟是一派喧哗和吵闹的空间。首先大家可以想象，怀孕期间母亲腹腔内的子宫是一个非常吵闹的环境。子宫内有波动的羊水，子宫壁上附着巨大的胎盘，在胎盘和胎儿之间又有包裹着两根动脉和一条静脉的脐带，当血液从胎盘流至胎儿时势必会不时发出微微的湍流声；其次，母体的腹腔内还可产生从胸腔传来的有节奏的心音，有来自胃、肠不断发出的蠕动声；第三，母亲生活的外界环境，更充满了各式各样的声音，其中，既包括音响里播放出悦耳的音乐声、电视里传播出各种故事情节的对话，也包括街道上噪杂的汽车喇叭声、摊贩的叫卖声，还包括家庭里的各种对话和开门、关门的声音等等。这些大量的声音都将传入胎儿的耳内。如果加以分析、比较，在这些声音中，最为嘈杂的当属母亲胃肠道发出的咕噜咕噜的蠕动声；最为动听并能支配胎儿所处环境的声音，却是母亲那富有节律的心脏搏动声。如其节奏正常，胎儿就会知道一切正常，使胎儿会因感到所处环境安全而无忧无虑。可见，在胎儿的整个发育过程中，听觉给胎儿带来的影响最大。因此，在我们的胎教内容中，利用胎儿的听力对胎儿实施教育也相应占据重要的地位。借助声音，对胎儿进行良好的指导，也是我们实施胎教的有效途径。

    用什么方法能够证明这些观察和看法呢？下面介绍四项实验结果：

    用仪器监测  用先进的彩色多普勒测定仪对胎儿进行监测时发现，在各种声响出现时，胎儿的心跳数目出现变化；如果发出的只是超声{测定仪本身发出的，并无可听见的声音}，则胎儿的心率依然如故；如果胎儿听不到声音，其心脏是不会出现反应的。

    听母亲心音  由于胎儿听惯了母亲的心音，等他出生时，母亲把他抱在左侧胸前，使孩子的耳朵紧紧地贴在母亲心脏跳动的区域，孩子就会安静下来。

    唤胎儿名字  在孕妇妊娠期间，让父母给胎儿起一个小名{“明明”}，并让父亲经常面对母亲的腹部呼唤孩子的小名“明明”，天长日久，待宝宝出世后，当他听到呼唤他的小名时，会突然停止吃奶或在哭闹中安静下来，有时甚至会露出即兴的表情。这项实验结果在一定程度上说明，胎儿不但具有听力，而且对声音有一定的领悟能力。

    播放心跳录音  新生儿室内播放心脏跳动录音时，一部分新生儿听到这种录音比没听到这种录音表现得活泼、饮食和睡眠状况良好、体重迅速增加、呼吸能力不断增强，而且不爱哭闹、不易生病。

    以上的观察和研究都说明，胎儿对母体及母亲的声音具有依赖性与敏感性，这与胎教有着直接的关系。众所周知，耳朵是胎儿与环境保持联系的主要器官，也是进行听力训练特别是音乐胎教的基础。因此，近年来人们对音乐胎教和听觉功能研究越来越重视了。80年代以后，人们用现代科学技术对胎儿听力进行测定，除证明胎儿有完整的听力外，进而提出胎儿在子宫内能接受“教育”，进行“学习”，并形成最初的“记忆”。这种新的认识，为胎教提供了科学的依据。

    随着对胎儿听觉系统的研究，专家们发现，胎儿患先天性耳聋，在子宫内就可能被诊断。当他出生后，可进行早期听觉训练，为避免部分儿童失去听觉提供了可能。

    视觉的发展

    过去的研究认为：胎儿的视觉比其他感觉器官的发育缓慢。这一结论似乎很容易理解，因为母体子宫内基本上见不到光亮。其实不然，经过专家们的进一步研究发现，胎儿的视觉在妊娠13周就已形成。按说，在这个时候胎儿就应该能看到东西了，但胎儿并没有看。虽然胎儿不去看，但胎儿对光线很敏感。实验观察表明：

    对光敏感  妊娠4个月起，母亲进行日光浴时，胎儿就可能有所察觉，表明胎儿已经对光线很敏感了。

    眼能活动  用胎儿镜发现，当胎儿入睡或有体位改变时，他的眼睛活动次数就会增加。

    眼活动变化  在妊娠后期，如果将光线送入子宫内，胎儿的眼睛和活动增加；多次强光照射，胎儿还会安静下来。

    脑电和心率变化  光照射后用脑电图监测，可见脑部对光照射有反应；用电光一闪一灭地照射腹部，用B超监测会发现胎儿心率出现剧烈变化。

    生后观察  胎儿出生后不到10分钟，就能发挥视觉作用，检查发现：新生儿的视力只关心30-40毫米以内的东西，这恰好也与他在子宫内位置的长度相等。

    触觉的发展

    触觉的发展要比视觉的发育相对早一些。

    妊娠早期  胎儿尚小，他就能在羊膜内滑动；当自己的手触到嘴时，他的头会歪向一侧，并张口。表明锾他的体表后有感觉的反应。

    妊娠后期  胎儿发育长大后，当隔着母体摸出孩子的头部、臀部和身体的其他部位时，孩子的反应与早期的表现大有较大进步，他可以用嘴去吮手，表明胎儿对触觉有着灵敏的反应。用胎儿镜直接观察发现用一根小棍接触到胎儿的手心时，能观察到孩子的手指会紧握拳头做出反应；碰足底时，脚趾也会动、膝和髋还可以屈曲，有时连嘴都会张开。

    这些结果表明：胎儿不仅有触觉，而且接受刺激后会有不同反应。这种能力为开展胎教奠定了基础。

    味觉的发展

    胎儿的味觉神经乳头在妊娠第26周形成，胎儿从34周开始喜欢带甜味的羊水。

    嗅觉的发展

    胎儿在宫内似乎用上不嗅觉，但他一出生，马上就会用了，表明在宫内已经发育起来。

    胎儿的记忆

    有些学者认为胎儿有记忆能力，虽然目前还未完全被公认，但是以下的研究结果，已经给人们带来了启示。

    原西德医生保罗.比库博士曾治疗一位男性患者，当这位患者处于剧烈不安状态时，全身常出现暂时性的发热感觉。为了查明原因，保罗博士对这位患者进行了催眠。于是，这位口才渐渐回忆到胎儿时期，回想起当时发生的重大事情。当他在讲述孕7个月以前的情况时，语调很平静神态也安详。可是当他讲述7个月以后的情形时，突然变得嘴角僵硬、浑身发抖、高烧，并露出恐惧的神色。很显然，这位患者回忆起了导致了出现这一疾病的胎儿时期的情况。那么，这究竟是怎么回事呢？

    几个星期之后，保罗博士走访了患者的母亲。据这位母亲说，在她妊娠7个月后，曾洗过热水浴，试图堕胎。很显然，虽然患者的记忆中并没有记录下母亲的这一行为。然而，这一行为引起的恐怖却给患者留下了难以磨灭的印象。

    美国北卡罗里那大学和狄加斯柏对16名离预产期还差一个半月的妇女进行观察。先请母亲对胎儿朗读一本叫做《帽中的猫》的书。然后，他设计了一个实验，让新生儿吸一个奶嘴，奶嘴上接上一架录音机。如果用一长一短的吸法，就可以听到母亲朗读《帽中的猫》的录音；如果用另一长短不同的吸法，就听到母亲朗读别一本读物的录音。结果表明，大部分婴儿会选择《帽中的猫》的吸法。这也说明胎儿可能有一定记忆能力。

    正是胎儿有了上述的感知和记忆两种能力，才使我们的胎教具有了意义。

    胎儿的性格

    随着早期教育研究的不断深入，人们已深刻认识到健康的心理是儿童健康发育不可少的因素，而儿童早期心理的重要组成部分----性格，也越来越受到人们的重视。现代科学已经证明：胎儿期的性格对其今后的发展起着至关重要的作用，而胎儿的性格在很大程度上决定于他的生活环境及其他因素的影响。影响胎儿性格形成的因素有：

    性激素的影响

    20世纪70年代初期，很多国家一起用雌激素、黄体酮或它们的化合物来防止流产。但到了20世纪80年代后期，人们越来越认识到了这类药物产生的不良影响。

    美国纽约州立大学的一项报告表明：如果孕妇使用雌激素或黄体酮，那么，所生的孩子具有明显的女性特征。如果是男孩子，便有女性经的趋势，表现为性格懦弱，很少具有攻击性；如果生的是女孩子，则比一般的女孩子更加女性化。

    此外，孕妇服药与胎儿的行为也有密切关系。同时流向了黄体酮、雌性激素的孕妇所生的孩子与只注射黄体酮孕妇所生的孩子相比，则更具有明显的女性特征。

    母亲情绪的影响

    调查表明：婚后家庭不合睦的夫妇所生的孩子因恐惧心理而出现神经质，比婚后生活美满的夫妇所生的孩子神经质的发生率要高4倍。由此可见，母亲以愉快、舒畅、甜蜜的心情欢迎孩子的到来，并经常保持健康的心理状态，不仅对胎儿的身体发育有重大意义，还可以使孩子在性格及其他方面健康地发展。

    思想行为的影响

    比如，当孕妇处于口头上表示不愿意要孩子，但内心却又想生的矛盾状态时，胎儿因接受不同的情感信息而引起精神上的混乱，出生后大多感觉迟钝、体弱乏力。因此，孕妇应根除这种矛盾心理。

    又如，美国的托马斯.伯尼曾分析了一个典型的案例：一个乳名叫克里斯蒂的女孩子出生后拒绝吸母亲的乳汁，而对别人的乳汁却不厌恶，后经专家多方面研究才确定；她不愿与母亲“交流”，因为当初母亲不愿生她并想过堕胎。可见，母亲的思想行为影响着孩子的性格。因此，孕妇应根除这种矛盾的心理。

    精神状态的影响

    科学家研究表明：孕妇的精神状态，如孕妇的情感、行为、思维等均可引起激素内分泌量的改变，从而对胎儿的性格形成，起着间接的作用。

    热爱胎儿的母亲所生的孩子与厌恶胎儿的母亲所生的孩子在身心发展等各方面，尤其是在性格上，前者都明显优于后者。厌弃胎儿的母亲早产、流产和出生低于标准体重儿的概率很高，尤为严重的是，这种婴儿精神异常较多，这样的孩子长大后，往往情绪不稳定。

    胎儿的习惯

    最近一些研究表明，胎儿也像成人一样有着某些“生活习惯”。

    瑞典医生舒蒂尔曼研究了新生儿的睡眠类型，从而证实了这一事实。

    舒蒂尔曼认为，新生儿的睡眠类型是在怀孕后几个月内由母亲睡眠所决定的。为此，舒尔蒂曼专门设计了一个实验，他将孕妇分为早起型和晚睡型两种类型，然后对这些孕妇进行了追踪调查。结果发现，早起型母亲所生的孩子，天生就有早起的习惯；而晚睡型的母亲所生的孩子也同其母亲有着同样的习惯----晚睡。

    从上述结果中我们可以得出这样的结论：在出生前的几个月内，胎儿就可能和母亲在某些方面就有着共同的习惯了。

    胎儿的活动

    怀孕4个月以后，孕妇的子宫膨大较快，羊水迅速增加，胎儿的活动也在增加。这时孕妇可以感到胎儿在子宫内拳打脚踢、频繁活动，这就是胎动。对于大多数孕妇来说，胎动是可以理解的，但有少数孕妇仍怀有一种神秘感。

    实际上，在怀孕7-8周时，胎儿在子宫内就已经开始活动了，只不过此时孕妇察觉不到而已，但能通过B超的影像很清楚地观察到。

    怎样才能算正常的胎动呢？一般说来，孕妇从怀孕4个多月开始能感到胎动，以后胎动的次数逐渐增多；怀孕28-38周，是胎儿活动最频繁的时期；将近足月时由于胎头下降，胎动次数减少，这是正常的。正常情况下，胎儿的活动是有一定规律的。

    那么，胎动多少次才算正常呢？一般说来，正常的次数应不低于3-5次/小时，12小时内胎动次数在30-40次以上。有时由于各种原因造成胎儿缺氧，胎动应会发生变绿中次数减少，这是胎儿发出的信号，孕妇应给予重视。如果胎动次数逐渐减少，甚至减少到12小时只动10次以下或一动不动，说明胎儿已经很危险。一般计算连续12小时胎动次数不大可能，因此，可在早、中、晚各测1小时，然后把测得的胎动次数相加再乘以4，即为12小时胎动次数。如果每天只能测1次，最好在晚上，且时间要固定。一般在晚7-8点记胎动次数是最能反应胎儿是否缺氧的一种信号。如果发现胎动减少，应及时向医生反映，至于如何处理，可由医生根据孕妇情况与胎儿情况做出决定。