二长一短每天学习时间长，一次持续用眼时间长，睡眠时间短。

      两多一少课外作业多、考试多、课外活动少。

      视近负荷大即用眼过近，目标过小、不清晰；在动荡车厢内阅读，边走边读；在阳光直射或昏暗的光线下阅读；躺在床上阅读；玩游戏机（包括电脑游戏）等。

      其他还有性别、年龄、种族、眼别、地域、照明、遗传、体格、全身疾病、中毒、眼部其他疾病等危险因素。如在学生中女性多于男性，其比例为1:0.8，其原因可能因为女性发育较早，故女性近视停止也较男性早，但病理性近视患病率男女无差异；对于后天性近视，随着年龄的增长，近视率不断增加，单纯性近视多发生在%22’岁左右；在我国，汉族患病率最高，其次为白族等，较少的有维吾尔族、哈萨克族等；右眼近视较左眼常见，也较左眼近视率程度重；近视率城市高于农村。