如果家长能认识到这些差异，就应自觉地为儿童提供合适的条件，使其好奇心得到发展。最好能提供内容和材料广泛的活动，让孩子去探索。让他们探索那些能发生有趣变化的物体，以便满足其好奇心。凡是只要独立活动就能满足好奇心的儿童，成人一定要允许他们独立活动，并为他们提供充分的条件。

     好奇心很少的儿童，其思维死板，能以接受有多种解释的问题，并不愿接受新知识。应该帮助他们接触更多的新异刺激，培养他们具有灵活的思维，并在获取知识、解决问题中提高创造性。

     研究证明，情绪忧虑的儿童其探索行为较少，对周围环境缺乏兴趣。因此，我们应该给他们创造轻松愉快的环境。另外，忧虑的儿童喜欢简单、熟悉的活动，是因为这些活动容易成功。对他们有逐渐增加活动的复杂性和新异性。另外，好奇心最强的儿童有着最积极的自我概念。相反，自我概念低的儿童，不能表现出较强的好奇心。因为他们预料到要失败，为了避免失败，就不去探索他们的环境，因而也就阻碍了自我概念的发展。所以，为了孩子的健康聪明，我们应想办法增强他们的好奇心。