正像儿童的身体和智力存有差异一样，儿童的好奇心也有差异。许多研究证明了这一点。如１０个月的婴儿在探索行为和反应新异刺激两方面都有差异。研究学前儿童的提问行为，发现有的儿童对新异事物很少提问，有的则多问。研究证明，儿童在好奇心的表现方式上有明显的不同，当他们在寻求知识、解决问题的能力发展到较为熟练时，更是如此。有的儿童属外露型的寻求知识而爱提问，有的儿童则是内向型的获取知识，喜欢自己独立解决问题，不爱提问。因此，我们不能以提问多少来说明儿童的好奇心强弱。

     同年龄儿童好奇心的差异还表现在不同性别上。研究表明，男女儿童在离开母亲去探索事物时，女孩表现得很勉强，而男孩则不然。再有，男女儿童所探索的事物性质也有所不同。如女孩明显喜欢社会性强的玩具像娃娃一类。而男孩喜欢新奇的装置和非社会性的玩具如枪等。好奇心的性别差异与人的限制有关，如果成人不允许儿童探索某一事物时，男孩比女孩要求探索的迫切性更强