自信心是一个人对自己力量的认识和充分估计。自信心强的孩子往往做事积极、主动、思想活跃，善于发表自己的意见，喜欢和同伴和集体相处；而缺乏自信心的孩子，往往自惭形秽，做事拘谨畏缩，要么浅尝辄止，对一些可以经过努力达到的目标也认为不可企及。

　　 自信是对自己能力的信念和期待，它是人的可贵品质之一。在日常生活中，可以看到有的孩子很自信，认为自己什么都可以做。而确实有的孩子能做成许多事情；有的孩子实际上并不会做，受到了挫折就丧失了自信心；更多的幼儿则是腼腆退缩，说自己不会做。年龄越小越没自信心；这与他们的能力低、意志薄弱有关。孩子到了三岁以后，就要注意培养他的自信心。这是因为：

　　 培养自信心是培养意志力的基础。一个人有坚定的信心，才有顽强的毅力去克服困难，达到自己的目的。孩子缺乏自信心就会产生惰性，将来在事业上就不能成功。但自信心要以“自我”概念作基础。要到两、三岁，当孩子意识到“我”的存在，才谈得上培养自信。反之，从小培养孩子的自信心，又可促进自我意识的发展。 

　　 其次，儿童时期的可塑性很大。如果孩子事事依赖，没有成功的体验，就会失去信心，形成懦弱的个性。如果孩子从成功的体验和别人的评价中，了解到自己的能力，从而产生自信心，就会使他成为一个朝气蓬勃、充满自信、富于创造的人。而这正是时代对人的个性品质的要求。