我的小孩发烧时，我通常不会立刻给她们吃退烧药。我对那种一服就见效的药，时常抱持着怀疑的态度，我总认为特效药只是医好表面症状，安人心而已；病根不除，只把表象压制住，或许还会造成日后更大的伤害。

      我倒是赞成平日三不五时给孩子补充一些营养品、鼓励他们多运动，增加抵抗力，以减少生病的机会。

逼迫孩子

只会造成亲子关系紧张

我对孩子读绘本这件事，一如我对发烧的看法。

      绘本不是特效药，无法立即解决孩子或亲子关系所面临到的问题，但却是很好的营养品，需要很有耐心的日日补充，短时间内我们甚至看不出到底有没有什么了不起的效果，就是要不计成果的一直做下去……

      我们成人时常强迫孩子做很多我们认为「好」的事，比如说看书，但是又把「这些好的事」搞得很不好玩，或者是跟生活一点都连不上线，硬生生的逼迫孩子去执行，又要求要有特效药的功能，当然动不动就搞得成人与孩子都不开心。

      如果可以把绘本跟生活产生连结，我想孩子应该就会大大提升阅读绘本的意愿。比如说圣诞节马上就要到了，当孩子睁着大眼睛问：「妈妈，真的有圣诞老公公吗？」可不要一下就很扫兴的回答──傻孩子，那只是个童话，根本就没有圣诞老公公！

      建议妈妈们可以花点心思，带着孩子多读几本有关圣诞老公公的绘本。有一年，我和女儿荳芽就一起在网络上找到一个传说中的圣诞老公公的故乡呢！

      芬兰人相信北方的拉普兰（Lapland）是圣诞老公公的故乡，所以在1950年在罗瓦聂米（Rovaniemi）近郊的北纬66度33分在线（即北极圈）兴建了圣诞老人村。明知这是个商业点子，但我们还是很当真的沉醉在那一整片银白色的村落、一幢幢门前点着昏黄油灯的木屋图片里……我跟荳芽也讨论了真实跟梦想、现实跟想象这些话题。那一年的圣诞节感觉好充实呢！

连结生活

从中学习如何解决问题

      除了这些比较特殊的节庆之外，绘本也可以跟很多生活安全、情绪做连结。像是妈妈们最在意的孩子的安全问题吧，也一样可以藉由共读绘本，得到某些启发。

      像有一次我跟荳芽一起读了一本童书《不要随便跟陌生人走》，读完后，我就打算让她在生活里练习一下「独自解决问题」的能力。于是，我带荳芽去百货公司超市买菜时，她跟我说要喝果汁，我就拿钱给她、让她自己去买，我会提着菜、没事人似的坐在离果汁摊位20公尺远，看她如何自己买。

      她要走之前会问我：「妈妈，我要怎么说？」我会说：「妳去了就会说了！」

      她又会担心的问我：「妈妈，我不知道他们有什么果汁？」我还是会说：「妳去了就知道了！」（读者一定觉得我是无情的妈妈吧）

      可是，她真的自己买回来一杯果汁啦！她边走边笑着回来，很得意。我问她：「妳怎么说？」我就跟阿姨说：「我要买一杯果汁！」她问我要什么？我就说：「我要草莓！」阿姨说没有草莓，我就说：「那我要樱桃！」阿姨说也没有樱桃呀，阿姨本来要拿单子给我看，我就说：「我不认得字呀！我只有6岁！」后来我就跟阿姨说：「她的冰箱里有什么就选那个，可不可以？」阿姨就说可以呀！我就选了葡萄的……

      「哇，好厉害！妳看妳去了就会说了嘛！妳真棒！」我很开心；荳芽也很得意。我多开心几次，就会放松心情，慢慢放手，让她自己去做她自己的事。

      荳芽多得意几次，就会学到很多她自己临场应变出来的技能，怎么说？怎么做？她自己会知道。不知道的、也会自己想办法啰！

      因为一本书，带给我们无限的生活乐趣。孩子也真实体验了「靠自己处理问题」这句话的意义。

话题分享

有效提升亲子相处质量

      昨天我刚刚看到《天下》杂志做的一份「家庭教育大调查」结果，这份报告显示出台湾的父母花在与孩子相处的时间其实并不少，但是相处的质量和方法，有待提升。如果可以把书带进生活里，跟孩子讨论、一起聊，相信我，坚持个几年，妳就会发现亲子之间的质量提升了，孩子也变得不一样了……

      很多父母跟孩子聊天的话题，都是以「学校课业」和「学校生活」为主。亲子共处的时候，最常做的活动是看电视。在所有的这类调查中，我很少看到「亲子共读」名列亲子共处的主要活动中。这是很令人遗憾的现象。

      绘本里有各式各样古怪稀奇、有趣的、深刻的话题可以聊，聊生活、聊情绪，有形的、无形的，天南地北，孩子透过跟父母共读绘本、谈心，衍生出各种观念的彼此分享，不只是增进亲子之间的了解，对孩子的身心、智能发展，也都有很大的帮助。

      因此，书本跟我们不再有距离，而是真真实实的存在于生活之中了。