前不久有报道称，南京儿童平均智商不到100，不仅远低于江苏省109的平均水平，甚至比全国的平均水平还要低，引起不少家长关注。来自东南大学附属中大医院的报告显示，近期前来该院咨询儿童智商问题的家长明显多起来。该院儿科副主任郑意楠副教授昨天在接受记者采访时表示：智商高低与孩子将来是否成材并无直接关联，家长、老师和社会不必把智商看得过重，除三种情况外，正常儿童不必进行智商测定。

      作为研究儿童情绪、心理等问题多年的儿科专家，郑意楠副教授介绍说，高智商并不一定都是高智力，同样智商偏低并不能说明孩子将来就不成材，大量现实案例显示，不少从小聪明过人的孩子由于不努力最终一事无成，而许多天赋一般的儿童勤奋好学最终获得了成功。智商高低仅代表近期状态，并不能代表长远。事实上，儿童的智力发育80%来自后天的培育，先天因素仅占20%。一名8岁女孩在一次外伤治疗后康复，可后来复查发现女孩出现了脑萎缩。按照常理，脑萎缩肯定会影响智商智力，但是患儿的家人没把孩子当成“病秧子”，而是悉心培养教育，结果这个孩子不仅学习不比别人差，还弹得一手好钢琴。诸如此类的例子很多，说明儿童智力开发潜力很大，家长不要过分看重孩子的智商高低。

      郑意楠等专家表示，不主张正常的儿童去做智商测试，因为测试结果对于家长、老师会产生导向性，过高会沾沾自喜，放松管理和培养，过低则会使家长和孩子心理上产生阴影，有些孩子会因此自暴自弃，有些家人也会因此对孩子将来的发展丧失信心。但是，对于那些行为“特别”的儿童，测定智商则有助于找出原因，及时加以纠正，促进儿童更好发展。儿童如果出现以下三种情况，可适当考虑测试智商：行为异常且很难纠正；运动功能不好，经常磕磕碰碰、摔跤；学习很用功，但成绩就是上不去等。郑意楠副教授特别提醒说，做智商测试一定要到正规机构，最好选择上午且要心情愉快，不要刚吃过饭或刚睡醒就去做，否则会对结果产生不良影响。对于测试结果，家长的心态一定要平和，一旦测试结果不理想，家长应在分析查找原因的基础上更好地关爱帮助孩子，切忌责怪、训斥或歧视，以免给孩子造成更大压力。