（１）丰富孩子的生活。任何绘画的内容都来源于生活，孩子的画无不是表现他的所见、所闻、所想。孩子的生活越丰富，创作的素材就越多。要丰富孩子的生活，可以从两方面去做：①多观察。即让孩子见多识广，特别去看去感受那些孩子感兴趣的、富于感染力的景物，如：动物园、博物馆、花卉展览，节日盛会等，同时在观察中参与成人积极的指导，如观看节日放焰火，可指导孩子看各种焰火的特点，看放焰火人的动作等；②多接受文艺作品。文艺作品有着巨大的艺术魅力，反映了更广更深的生活，指导孩子多听、多看文艺作品（故事、儿歌、影视片、儿童读物等），可以扩大孩子的知识面，积累想象与创作的材料，如让孩子听一个有趣的故事后启发他将故事内容画出来。儿童0家教0幼儿0教育

　　（２）激发绘画中的创造性想象。创造性想象与创造性思维有着密切的关系，创造性想象是孩子艺术创作的翅膀，翅膀越有力，创作的升华就越高。富于想象的主题能有效地激发孩子的创作，如：“如果我会飞”的主题，就非常富于吸引力，幼儿谁不喜欢飞起来，飞到想去的任何地方，看到想看的任何景物，没有时空的限制，没有条件的障碍，因此孩子喜欢画这个主题，并能表现出丰富的想象。儿童1家教1幼儿1教育

　　（３）在绘画中扩散思维。扩散思维是创造性思维的核心，因此应在绘画中进行培养，如让孩子进行写生画时，可以从不同角度不同侧面去表现同一景物，如画“公园的亭子”，可以从正面画；也可以从侧面画、低处画、亭内画等多角度地反映亭子的特点。还可以进行同一命题多种表现的画，如用绘画来续编故事。根据同一故事的开头，创造性地编画出多种多样情节的故事结尾，非常有情趣，能有效地培养幼儿的创造能力。