以自我为中心，以自我利益为半径画个圆，这样的人为人处世多半心胸狭隘，自私自利。这种不良行为习惯并非不可改变，家长要在孩子小的时候就要加以引导帮助。

      霸食是孩子自私的一种表现。一包点心，他要整个捧去。吃腻了就捏着糟蹋也不愿让人分享。吃瓜挖瓜瓢，切蛋糕刮奶油，父母要么点滴不沾，要么吃孩子剩下的，久而久之，给孩子造成一种理所当然的优越感，助长了孩子独占的心理。

      我的做法是，不管吃什么，总是当着大家的面一式三份地分好，然后让孩子先给父母，剩下的留给自己。起初，孩子会把大的、多的、好的留给自己，后来我们就加强了这方面的教育。比如，他爸爸买米买煤回来后，脸上的汗水和手上的污泥先不急于洗掉，而是让孩子看看。我对孩子说：“瞧，爸爸多辛苦，等下吃梨的时侯该不该吃个大的？”发工资的时候让他看看薪金，告诉他，钱是爸爸妈妈辛苦的报酬，不能乱花。反复几次，再配合讲“孔融让梨”的故事，渐渐孩子就能接受了，再那苹果梨子什么都会自觉拣小的。

      我们还教育孩子吃东西不能让费，不能让大人尽吃剩货。另外，当别人给还孩子一点，孩子拿回家给家长时，即使父母不吃也千万不能说：“乖乖，爸爸妈妈不吃，留给宝宝自己吃。”那样不利于培养孩子谦让的习惯。遇到这样的情况，我来，表扬孩子能想到他人。比如，孩子问；“妈妈，你为什么不吃呀？”我就说；“妈妈今天牙痛，不想吃，你帮妈妈吃好么？”这样孩子自然是高兴的，而且会进一步问：“为什么牙会痛啊？”我就趁机给孩子讲讲刷牙的好处地道理。

      我们这样做并不是苛求孩子，在该吃的就吃，当买的就买的前提下，提倡孩子勤俭节约还是必要的。你以为如何呢？