一次在上学的路上，我偶然碰见一位妈妈步行送孩子去幼儿园，孩子跑在妈妈的前面，不是在平坦的马路上走，而是在有断砖斜砌而成的“马路牙子”上饶有兴趣地用杂耍般的高难度动作走。他妈妈大声吆喝着制止他，可是他已经结结实实地摔了个“屁股墩”。小家伙挣扎着从地上爬起来，还想继续他的杂耍动作。可是，还没再次蹬上去，他的屁股已经挨了妈妈一巴掌：“哪里难走走哪里，告诉你多少次了！叫你不好好走路！”

      这一幕实在是太熟悉了！几乎所有的家长都经历过这样的“事件”。我也曾这样呵斥过儿子。我们教训孩子的理由非常充分：平坦的路，既方便又安全，而你这臭小子却偏偏要走崎岖不平的“马路牙子”，这不是自找苦吃吗！但此刻我忽然觉得我们犯了一个“正确”的错误：和在“马路牙子”上攀援摸索的孩子相比，喜欢四平八稳地走在马路中间的成人是多么乏味呀！

      记得有一次，我们幼儿园门口的大马路需要整修，推土机把原来的路推了一层又一层，路边堆满了一堆堆的土，连起来像小山脉，我带着儿子上学是捎带的事，可儿子非要自己走不可，我生气地说：“我带着你，既快又不累，你干吗非要自己走？”“妈妈，你带着我，我就不能爬“山”了。”是啊，不只是儿子，我还见很多小朋友都是不让妈妈带，从这堆土爬到那一堆土，快乐的向前行着，他们不怕累，并且非常高兴。

      在成人眼里，崎岖即坎坷；在孩子看来，平坦是无趣。崎岖，注定是与热情、好奇、勇气、神秘和探索相联系的，因而崎岖意味着成长。孩子在成长的过程中需要的不正是这些热情探索、跌倒又爬起的经历吗？这些经历留给孩子的除了成人看到的摔跤的疼痛，更有成长的快乐。

      放开手，让孩子自己去走这些不寻常的路吧！