一个医界小儿科的大夫早在多年前就告诉我，“小儿科”其实是最复杂的临床医学，虽有卖什么吆喝什么的嫌疑，但那不会说话的小家伙除了哭之外，不会告诉你哪疼哪痒，确实让人手足无措。

　　如果把未成年人的思想道德建设与医学相比的话，思想上的“小儿科”可能更加复杂，此时原因常在于那些已经会说话的小家伙，或许已不愿意对上一代人敞开心扉，两代人隔着“代沟”的望闻问切，看到的要么都是毛病，要么一头雾水。

　　小儿虽小，五脏俱全。诊断病症时，所有给成人看病用的仪器和手段，小儿科也都要用。除此之外，我想有经验的小儿科大夫可能还得掌握一门复杂的学问，就是能听懂小儿哭声，听哭而辨病。同样，对于未成年人的思想，我也一直以为成年人应该学会向未成年人请教，倾听未成年人的意见，就像医生和父母学会听小儿的哭声一样。我认识的爱孩子的年轻父母中，有的竟能一听到孩子哭就知道小家伙是饿了、尿了还是屙了臭臭，绝不是简单给塞上一个奶嘴了事。

　　我也一直以为当成年人真的能去听并且听懂一个未成年人的声音时，能得到不少有趣的信息。新华社记者最近在小范围内做了这样的一次倾听的尝试，对１５０名中小学生做了一个简单的问卷调查，内容涉及到校园周边环境、课业负担、媒体环境，以及他们对学校和家庭中大人的希望和要求。

　　这些设计得远不能称得上专业的问卷收上来后，记者从中得到不少有趣的信息。比如我们发现孩子们喜欢的广播电视节目、报纸和杂志中，天文、地理、物理、化学、文化娱乐、时事新闻，无所不包，已超出我们这些成人平时目光所及的范围。再如，我们曾理所当然地以为他们会普遍喜欢周星弛的电影、《蜡笔小新》这样的动画片，或者《超级模仿秀》这样的电视节目。但实际上在“喜欢”“不喜欢”“一般”这样的三个选项中，选择率几乎分庭抗礼，难分伯仲。

　　这份由我们成年人设计的调查问卷，收上来的结果虽然仅只言片语，但亦足以让我们发现，孩子们是有不少心里话想要对人说的。有一个小学的孩子在问卷里写道：“我最希望我的舅舅帮我把我的电脑知识加强。”对此我们沉思良久，为什么他要得到舅舅的帮助，他的父母、舅舅、老师知道他这个想法吗？还有些孩子写给父母和老师的一句话是：“有些事情没做好，不要埋怨”“希望父母体谅我的想法和感受”“希望老师多了解我们的内心”……在我看来，这些内心里的呼声很似小儿的哭声，有关的成年人是否认真去倾听过，又是否听懂过？

　　我有时会想，一个病中的小儿如果心里有知，当他（她）遇到一个庸医在那里指手划脚时，是否既好气又好笑。而当一个成年人自以为是地思考未成年人的问题时，未成年人心里是否也在发笑。

　　真正系统而深入地了解未成年人的内心世界，无疑是一门大学问。但从这次问卷调查，记者还感到，其实，我们平时想听听未成年人的想法并不难，无非就是谦虚一点，耐心一点就够了。而当他们发现你是真心想听时，也不会吝惜透露些小秘密给你。