前不久，宁波大学教授陶志琼做了一个调查，让孩子们写出自己的五个优点和五个缺点。结果没有一个孩子能写出自己的优点，有些孩子甚至一个优点也没有写出来。相反，所有的孩子都写出了自己的五个缺点，诸如粗心、爱说空话、考试成绩不好等，这足以发人深省。

      这些孩子之所以写不出自己身上的优点，是源于其从小就生活在批评和挑剔之中，听到的总是来自大人严厉的呵斥和质疑之声，久而久之，他们会很自然地觉得自己一无是处、毛病多多。

      “不考第一的学生不是好学生”，这是很多家长的口头禅，在这些家长眼中，孩子只有傲视群雄才算是成功，即使是第二也会遭到劈头盖脑一通训斥。孩子考试考了80分，被家长训斥了一通，经过一番努力，第二次考到了90分，本以为能得到表扬，哪知大人的脸色还是难看：“你为什么就不能考满分呢？”而就算真考了100分，家长还是会马上敲响“警钟”——“不要骄傲，一次考试算不了什么！”如此一来，孩子再怎么努力，换来的也只是唠叨和数落。而很多孩子的天性，如“活泼”、“好奇”等，也会被大人狠批一番，成了“调皮捣蛋”、“不懂事”。

      在一次次的打击之下，孩子又如何去发现自己的优点？难怪现在很多孩子小小年纪便一副心事重重的模样，因为大人给予他们的压力太大了，却又吝惜得不愿意给予哪怕一丁点的肯定。

      孩子眼中看到的全是自己的缺点，这对其成长无疑是不利的。他们会逐渐变得自卑而敏感，更可能丧失奋斗的动力，怨天尤人、自暴自弃，反正自己没优点，还这么努力干嘛？与此同时，看不到自身优点的人，也难以看到他人的优点，无意中心理会埋下怨恨、嫉妒的种子。

      很多人感叹，咱们的孩子缺乏自信，总觉得自己是最差的，症结恐怕还在大人哪里。大人粗暴的奚落、讥讽、挖苦，只能使孩子幼小的心灵一次次遭受打击。

      没有优点，却缺点多多，孩子交出的这份调查表值得每个家长和教育工作者反思。孩子成长的过程固然需要风雨考验，但缺不了阳光呵护。少一些斥责和苛刻，多一份赞美和肯定吧，让我们的孩子能自信地找出自己众多的优点，更加幸福而快乐地成长。