孩子除了上幼儿园之外,大部分时间是在家庭中度过的。吃饭、睡觉、游戏,其中游戏是孩子在家中的主要活动。成人怎样合理安排孩子在家中的游戏时间和场所呢?

      有这样几种做法供家长参考：

      1.日常生活中的游戏

      (1)当孩子在家时,成人可多与孩子进行聊天式的交谈。谈孩子熟悉的事、关心的事,发展孩子的语言,培养其观察力,启发其想象力。

      (2)成人每天接送孩子上幼儿园时,也可与孩子玩“路上学”游戏,即引导孩子观察周围的自然景观和社会现象,培养孩子的好奇心和想象力；和孩子谈点轻松有趣、有意义的话题；让孩子复习在幼儿园学过的知识等,以调动孩子积极愉快的情绪,加深亲子感情,让孩子在不知不觉中接受知识。但是,要防止把“路上学”当成一项任务,强迫孩子接受枯燥的知识,使孩子产生逆反心理。

      (3)成人平时可与孩子一起游戏,在游戏中帮助孩子提高认识,锻炼技能。还可安排每天20分钟左右与孩子共同阅读的活动。

      (4)安排孩子在家的劳动。成人要善于将劳动内容与游戏相结合,让孩子在游戏式的愉快劳动中,培养其独立性、责任心、自信心和自我服务能力。

      (5)利用带孩子去人家作客,及有客人来家时的机会,让孩子与客人小朋友或成人共同游戏,使其尽情表现自己的才干,锻炼其人际交往的能力。

      (6)孩子在家中的游戏,也要遵循动静结合的原则,即一段安静的游戏和一段热闹的游戏交替进行。

      2.根据不同季节的特点安排孩子游戏。例如,春天,可带孩子去踏青,采野花,放风筝,看小蝌蚪等；冬季,带孩子滑雪,做贺年卡；夏季,带孩子游戏；秋季,带孩子赏秋等。

      3.孩子放假,可要求他每天把感到有趣的所见、所闻或亲自做的事画下来,培养其观察力、注意力、坚持性和绘画技能。

      4.带孩子出去玩,要避免到人拥车挤、环境嘈杂的地方,而应选择比较安全、舒适,有儿童娱乐项目的场所,让孩子尽情地玩。

      5.多让孩子接触大自然。大自然是孩子启蒙教育的最好的老师。在大自然中游戏,既可锻炼孩子的体能,又能陶冶孩子的性情,培养其探索自然奥秘的兴趣。