观察力：大脑对事物的观察能力，如通过观察发现新奇的事物等，在观察过程对声音、气味、温度等有一个新的认识。
注意力：人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。
记忆力：识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。
思维力：人脑对客观事物间接的、概括的反映能力。0-3岁的孩子直观动作思维占主导地位，他的思考过程是靠行动来完成的，对于家长提出的总是，他还不会用语言来完整地回答，只能用动用来回答。而3-6岁的孩子主要采用的则是抽象逻辑思维了，这时孩子已经能用语言来回答你提出的问题了。
想象力：人在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力。这是在孩子掌握一定的知识面的基础上完成的。