交往不良、孤独的孩子一般都不爱过集体生活。他们在家里只与父母接触，在学校里除了上课以外，不愿与其他小朋友一起活动，没有建立起同学之间的友谊，甚至见了老师也低着头，沉默少言，缺乏儿童应有的生气。这种不良的个性大多自幼年就逐步形成了。他们往往从小就爱独自游戏，不合群，没有与同龄人社交、相处的生活经验，显得比较幼稚，学习能力也较差。他们害羞、胆小，在学习上遇到困难，不敢向老师请教，不愿向同学求助，由此常导致学习困难。

    交往不良、孤独是一个儿童心理卫生问题，它不仅会影响儿童的学习成绩，而且，如果不加以及时矫治，长大后会导致社会适应能力差，所以务必给予重视。对社会交往不良，有退缩行为的儿童，应采取支持性心理治疗。应选择鼓励、指导、疏通感情等方式，使他们逐渐参加到集体生活中去，建立信心，克服社会交往不良行为。