对幼儿本人来说是一种创造，即在他们未知的情况下发现了新鲜事物的经验。也许这种经验对成人而言已是老生常谈，却是幼儿自己的“再发现”。从这种再发现的创造中，幼儿可以认识许多新的事物，获得许多新的体验。儿童0家教0幼儿0教育

　　幼儿在生活中会碰到许多未知的东西。他们有了自己去发现的经验，就会对自己与外界事物打交道的能力具有信心，在遇到更加困难的情境时，他们会想办法把不可能的事变成可能的事。这就是创造性的表现。这就不仅仅是记住很多知识的问题，而是要动脑筋发现事物的新奇之处了。比如，有个幼儿记住了很多花的名字，而对花为什么这样美丽，花是怎样成长开放的、花为什么有不同颜色等种种奥秘并不关心；另一个幼儿不大知道花名，而对花的鲜艳、花的生长提出种种疑问。这种倾向就更有利于创造力的发挥。儿童1家教1幼儿1教育